නව කණ්ඩායම් නායකත්වය - අමනාප වූ හිටපු සම වයසේ මිතුරෙකු සමඟ කටයුතු කරන්නේ කෙසේද [වසා ඇත]


221

ඉදිරියට එන ව්‍යාපෘතියක කණ්ඩායම් නායකයෙකු විය යුතු බව මට පවසා තිබේ. මම මීට පෙර කණ්ඩායම් නායකයෙකු නොවූ නමුත් වගකීම් යනු ඔබ සාමාන්‍යයෙන් අපේක්ෂා කරන දෙයයි. ව්‍යාපෘතිය නිම කිරීමට මාස 8 ක් හෝ 9 ක් ගතවන විට වෙනත් සංවර්ධකයින් 3 සිට 4 දක්වා කැරකෙන දොරක් ඇත.

මගේ ගැටලුව මෙයයි: මෙම ව්‍යාපෘතියේ වැඩ කරන සංවර්ධකයින්ගෙන් එක් අයෙකු නිසැකවම ගැටලුවක් වනු ඇත. ඔහු මට වඩා අත්දැකීම් ඇති, අතීතයේ කිහිප වතාවක්ම මාව මෝඩයෙකු ලෙස හැඳින්වූ අතර, ඔහු ස්වාභාවික නායකයෙකු නිසා මෙම රැකියාව භාරගෙන ඇති බව මට පවසා තිබේ. සෑම නව ව්‍යාපෘතියක් සමඟම (මේ දක්වා සිදු නොවූ) නායකත්ව තනතුරකට උසස් කිරීමට ඔහු අපේක්ෂා කර ඇති අතර, සැබෑ කණ්ඩායම් නායකත්වය එවැනි මායාවක් යටතේ නොතිබුණද, මම ඔහුට වාර්තා කරන බව වරක් මට පැවසුවා. එපමණක් නොව, ඔහු අතිශයින්ම වෘත්තීය නොවන බව මම නිරීක්ෂණය කර ඇත්තෙමි. මම ඔහු සමඟ සම වයසේ මිතුරෙකු ලෙස වැඩ කරන අතරතුර කිහිප වතාවක්ම මගේ වැඩවලට හෝ තීක්ෂ්ණ බුද්ධියට ගෞරවය ලබා ගැනීමට. මගේ වර්තමාන කණ්ඩායම් නායකයා මට කීවේ ඇය මෙම පුද්ගලයාගේ කේතයෙන් 1/2 ක් එළියට දැමූ පසු ඔහු ඇයගේ ව්‍යාපෘතියෙන් ඉවත් වූ බවයි. මට ඉදිරියට යන්න පුළුවන්.

මගේ භීතිය නම්, මේ පුද්ගලයා මට එරෙහිව ක්‍රියාශීලීව ක්‍රියා කරනු ඇත, මන්ද ඔහු පහත් කෙනෙකු ලෙස සලකන බව යමෙකුට වාර්තා කිරීමට ඔහු අකමැති වනු ඇත, විශේෂයෙන් මට ඔහු ඉදිරියේ මෙම අවස්ථාව ලබා දී ඇති හෙයින්. මම සම වයසේ මිතුරෙකු ලෙස මේ ආකාරයේ පෞරුෂයක් සමඟ සාර්ථකව කටයුතු කර ඇත්තෙමි. මට වාර්තා කරන මේ ආකාරයේ චරිත සමඟ ගනුදෙනු කිරීමට සිදුවීම ගැන මම ගනුදෙනු කර නැත.

මගේ ප්‍රශ්නය නම්: මෙය සමඟ effectively ලදායී හා වෘත්තීයමය වශයෙන් කටයුතු කිරීමට මට කුමන ආකාරයේ උපාය මාර්ග භාවිතා කළ හැකිද? විශේෂයෙන් දැන්, එය ගැටලුවක් බවට පත්වීමට පෙර, එය අතහැර යාමට පෙර එය කපා හැරීමට ක්‍රමයක් තිබේද? යමෙකුට සමාන අත්දැකීමක් තිබේ නම් ඔවුන් එය සමඟ කටයුතු කළේ කෙසේද?


119
ඔහු වෙනුවට ඔබ කණ්ඩායම් නායකයා ලෙස තෝරාගනු ලැබුවේ මන්දැයි බැලීම පහසුය.
ජිම්‍රීඩ්

61
ඉතින් ප්‍රශ්න කරන පුද්ගලයා අන් අයට දුක් වේ, දේවල් කර නොගනී, ඇත්තෙන්ම ප්‍රසන්න නොවේ .. ඔහු වෙඩි තැබුවේ කෙසේද?
මයිකල් ජේවී

16
Ic මයිකල්, මම සෑම විටම ඕනෑම ගැටුමකට පැති දෙකක් ඇතැයි සිතීමට කැමැත්තෙමි, සාධාරණ ලෙස කිවහොත්, මම ඉදිරිපත් කර ඇත්තේ මගේ පැත්ත පමණි; නමුත් සමහර විට මම පරපෝෂිත පුද්ගලයන් වන සමහර පෞරුෂත්ව වර්ග වලට (වැඩ කරන ස්ථානයේ) දුව ගොස් ඇත. අවාසනාවට (හෝ වාසනාවකට මෙන්) දක්ෂ ක්‍රමලේඛකයින් සඳහා රැකියා ඉල්ලුම ඉතා ඉහළය, විශේෂයෙන් අප ක්‍රියාත්මක වන අවකාශය සඳහා.
aceinthehole

9
විසඳුමක් නොවේ, නමුත් ඔහු වෙත වාර්තා කරන ලෙස ඔබෙන් ඉල්ලා සිටීමට මට උදව් කළ නොහැක. ඩ්වයිට් ෂ්රූට් වගේ. :)
ටුන්ඩේ

22
ඔබේ කණ්ඩායමෙන් ඉවත් කරන ලෙස ඔබ ඔබේ ලොක්කාගෙන් ඉල්ලා සිටිය යුතු බවක් පෙනේ.

Answers:


297

මා මෙහි දකින අනෙක් පිළිතුරු ("කෙටි කෙලවර!", "සියල්ල ලේඛනගත කරන්න!", "වෘත්තීය වන්න!") හොඳයි සහ සියල්ලම, ඒවා මතුපිටින් නිවැරදි ය, නමුත් ඒවා සලකා බැලීමට අපොහොසත් වීම නිසා ඒවා කෙටි වේ. තත්වයේ මානව පැතිකඩ.

කාරණය නම්, සෑම කෙනෙකුම මිනිසෙකු වන අතර මිනිසුන් වෙනස් වන අතර ඔවුන්ගේ අභිප්‍රේරණයන් සහ චින්තන ක්‍රියාවලීන් සහ කුසලතා සියල්ල වෙනස් වේ. මා මෙහි දකින තරමක් ඇල්ගොරිතම පිළිතුරු තාක්‍ෂණිකව නිවැරදි වුවත්, ඒවා මිනිසා වැඩ කරන ආකාරය සහ සැබෑ කළමනාකරණය විය හැකි ස්වභාවය සැලකිල්ලට නොගන්නා බව පෙනේ .

ඔබ යමෙකුගේ ගැටලුව තේරුම් ගන්නා තෙක් ඒවා විසඳීමට පටන් ගත නොහැක. එයින් අදහස් කරන්නේ, ඔවුන්ගේ අභිප්රේරණයන් තේරුම් ගැනීම. ඇත්ත වශයෙන්ම, හොඳ මිනිසුන් කළමනාකරණය ඔබ සිතනවාට වඩා මනෝ විශ්ලේෂණය වැනි බොහෝ දේ විය හැක්කේ එබැවිනි.

සිතීමේ ක්‍රියාවලිය ඉදිරියට යා හැකි ආකාරය පිළිබඳ උදාහරණයක් මෙන්න.

  • ජෝ සිතන්නේ ඔහු මට වඩා අත්දැකීම් ඇති නිසා ඔහු නායකයා විය යුතු බවයි, නමුත් ඔහු මුළා වී ඇත.

හරි, එය අපට පවසන්නේ කුමක්ද? ජෝ අසාමාන්‍ය ලෙස තත්වය ගැන සැලකිලිමත් වෙනවාද? ගෞරවය නැතිකම නිසා ඔහු කරදර වෙනවාද? ඔහුගේ ආචාර්ය උපාධිය පිළිගැනීම සඳහා ඩොක්ටර් ජෝ වෙනුවට ජෝ ලෙස හැඳින්වීමට ඔහු බිය වන්නේද? මෙම අනාරක්ෂිත භාවය පැමිණෙන්නේ කොහෙන්ද? ඔබට එය ආමන්ත්‍රණය කරන්නේ කෙසේද?

  • ජෝගේ කේතය එතරම් හොඳ නැත. ඔහුගේ කේතයෙන් අඩක් එළියට දැමීමට සිදු විය.

මන්ද? කොහොමද? ඔහු අලසද? ඉක්මන්ද? ඉතා දක්ෂ නොවේ ද? ඔහුගේ කේතය නියමයි කියා සිතමින් ඔහු කුකුළාද? මන්ද? මෙය නැවතත් අනාරක්ෂිතද?

  • ජෝ වෘත්තීය නොවන අතර සේවාදායක වෙබ් අඩවියේ වීඩියෝ නරඹයි.

නැවතත් ... ඇයි? ඒ ඔහු රොක් ස්ටාර් යැයි සිතන නිසාද, ඔහුගේ වැඩ ඉතා විශ්මය ජනක නිසා හිස් ආවරණ පැළඳීම සහ විශ්ව විද්‍යාල වීඩියෝ නැරඹීම සඳහාද ඔහු යෙදවිය යුතුද? එසේත් නැතිනම් ඔහු එතරම් ස්වයං දැනුමක් නැති නිසාත්, ඔහු නිරූපණය කරන ප්‍රතිරූපය නොදැන සිටීම නිසා ද? ඔහු වෘත්තීමය යන්නෙහි තේරුම අව්‍යාජව ලබා නොගන්නේද, නැතහොත් ඔහු වෘත්තීයභාවය පිළිබඳ අදහසට එරෙහිව ක්‍රියාශීලීව කැරලි ගසනවාද? මට විශ්වාස නැහැ. පිළිතුර සොයාගත හැකිය.

ඔබ මෙය කළමනාකරණය කරන්නේ කෙසේද?

නැවතත්, ඔබ මානව / චිත්තවේගීය ගැටළු දෙස බැලීමට පටන් ගෙන ඒවා ආමන්ත්‍රණය කරන්න. ඔබ ලබා දී ඇති විස්තරයෙන් මා තදින්ම දැනෙන එක් දෙයක් වන්නේ අනාරක්ෂිත භාවයයි . ජෝ අව්‍යාජ ලෙස අනාරක්ෂිත බවක් පෙනෙන්නට ඇති අතර, ඔහු උඩඟුකම පිටුපස සැඟවී සිටී. එය පැමිණෙන්නේ කොහෙන්ද? සමහර විට ඔහු ඉහළ තෝරාගත් විශ්ව විද්‍යාලයකට ගියේ නැද්ද? සමහර විට ඔහු C ++ සංවර්ධකයින්ගේ ලෝකයක VB සංවර්ධකයෙකු විය හැකිද?

මම දන්නේ නැහැ, ඔයා මට කිව්වේ නැහැ. අනාරක්ෂිත භාවය මෙහි ගැටලුව දැයි මට විශ්වාස නැත, මන්ද මම මේ පුද්ගලයා නොදනිමි. නමුත් මා සමඟ මදක් ඉවසා සිටින්න - මට අවශ්‍ය වන්නේ කළමනාකරණයේ මානව ගැටළු දෙස බැලීමෙන් අදහස් කරන්නේ කුමක්ද යන්න මිස මතුපිටින් නොව, "මම මේ පුද්ගලයා කෙරෙහි මගේ කැමැත්ත ක්‍රියාත්මක කරන්නේ කෙසේද" යන්න කළමනාකරණ ගැටළු.

ඉතින් මෙය අපව ගෙන යන්නේ කොතැනටද? ඔබ ඒ ගැන සිතනවා යැයි සිතමු, ඔබට ජෝ සමඟ දීර් conversation සංවාද කිහිපයක් ඇති අතර, ඔහු යමක් ගැන අනාරක්ෂිත බවක් දැනෙන බව ඔබ තීරණය කරයි. ඔබ ඔහුට වඩාත් සුවපහසු හැඟීමක් ඇති කරන්නේ කෙසේද? එය ඔහුට වඩා සතුටින් හා හොඳින් හැඩගැසෙනු ඇත්ද? යම් දෙයකට උසස් වීමට ඔහුට නිශ්චිත පුහුණුවක් අවශ්‍ය විය හැකිය. සමහර විට ඔහුට ධෛර්යමත් කළ හැකි අයෙකු සමඟ වැඩසටහන යුගල කිරීමට අවශ්‍ය විය හැකිය. සමහර විට ඔහුට වැඩි ආදරයක් දැනෙන්නට අවශ්‍යයි. ඇත්ත වශයෙන්ම, එම අන්තිම එක සෑම විටම පාහේ සත්‍ය වේ.

මම බොහෝ දුෂ්කර කළමනාකරණ විසඳුම් සමඟ කටයුතු කර ඇති අතර, පිළිතුර සෑම විටම පුද්ගලයා මත පදනම්ව නාටකාකාර ලෙස වෙනස් වේ. බොහෝ වාරයක් ඒවා සවි කළ නොහැක. නමුත් කළමණාකරුවෙකු ලෙස, හොඳම ප්‍රති .ල ලබා ගැනීම සඳහා ඔබ ඒවා නිවැරදි කිරීම සහ තත්වය නිවැරදි කිරීම සහ තත්වය තුළ නිවැරදිව ක්‍රියා කිරීම ගැන සිතීමට පටන් ගැනීමට පෙර පුද්ගලයෙකු මිනිසෙකු ලෙස තේරුම් ගත යුතුය.

ඉතින්, මෙන්න මම ඔබට නිර්දේශ කරන්නේ ඇත්ත වශයෙන්ම ක්‍රියාමාර්ගයක් ලෙස කරන්න.

  1. ඔහුගේ සම වයසේ මිතුරන් හා හිටපු කළමනාකරුවන් හමුවන්න. ඔහුගේ මානව / චිත්තවේගීය ගැටලු මොනවාදැයි හදවතට දැන ගැනීමට උත්සාහ කරන සංවාදයක් පවත්වන්න. ඔහු නොමේරූ කෙනෙක්ද? සාමාන්‍යයෙන් බුද්ධිමත් නැතිද? අසතුටින්ද? මානසික අවපීඩනයෙන් පෙළෙනවාද? අනාරක්ෂිතද? අහංකාරද? චිත්තවේගීයව බුද්ධිමත් නොවේද? ඒවා සියල්ලම ගැටලුවේ සැබෑ හේතුව සඳහා විවිධ රෝග නිර්ණයන් වන අතර ඒ සියල්ලටම වෙනස් බෙහෙත් වට්ටෝරු ඇත.

  2. ඔහු සමඟ පෞද්ගලිකව හා පෞද්ගලිකව දීර් length වශයෙන් කතා කරන්න. ඔහුට බොහෝ කථා කිරීමට ඉඩ දෙන්න. විවෘත ප්‍රශ්න අසන්න. හොඳ එකක් නම් "එය ඔබට දැනුනේ කෙසේද?" එය පුදුම සහගත දේවල් අනාවරණය කරයි. "එය ඔබට දැනුනේ කෙසේද?" යනුවෙන් මිනිසුන්ගෙන් ඇසීමට ඉගෙන ගත් විට මිනිසුන් කළමනාකරණය කිරීමේදී මා කොතරම් හොඳද කියා දැනගැනීමෙන් ඔබ කම්පනයට පත් වනු ඇත.

  3. ඔහුගේ ගැටළු වලට මූලික හේතු පිළිබඳ උපකල්පනයක් සාදන්න. මූලික ගැටළුව යැයි ඔබ සිතන දේ මත පදනම්ව ක්‍රියාමාර්ගයක් තෝරන්න.

  4. එය ක්‍රියාත්මක විය හැකිය. එය එසේ නොවිය හැකිය. එය එසේ නොවේ නම්, එය ඉතා නරක ය, නමුත් ජීවිතය ඉතා කෙටි ය, ඔහුගේ ගැටලු විසඳීමට ඔබට මුදල් ගෙවා නැත, සමාගමේ ගැටළු පමණි, එබැවින් ඔහු ඉවත් කිරීම සඳහා මෙම ත්‍රෙඩ් එකේ වෙනත් තැනක ඔබ දකින ඕනෑම උපදෙසක් අනුගමනය කරන්න.

නැවත වරක්, මම මෙහි දීර් long කාලයක් ගත කිරීම ගැන සමාව අයදිමි: මා මෙහි දකින අනෙක් පිළිතුරු බොහෝ විට සාරාංශගත කර ඇත්තේ "ඔබ ඉතා දැඩි විය යුතුය" යනුවෙනි. හොඳයි, තදින් සිටීම එක් තත්වයක් තුළ සහ එක් තත්වයක් තුළ පමණක් හොඳින් ක්‍රියාත්මක වේ: චිත්තවේගීය නොමේරූ පුද්ගලයෙක්. ඇත්ත වශයෙන්ම, ඔහුගේ ගැටලුව චිත්තවේගීය පරිණතභාවය නම්, එය යා යුතු මාර්ගයයි. ඔහුගේ ගැටලුව උගත් අසරණභාවයේ චක්‍රයක් නිසා ඇතිවන මානසික අවපීඩනය නම්, දැඩි බව ඔබට අවශ්‍ය ප්‍රමාණයට වඩා OPPOSITE බලපෑමක් ඇති කරයි. ජීවිතය, සහ කළමනාකරණය සහ මිනිසුන් එතරම් සරල නැත. පුද්ගලයෙකු නරක සේවකයෙකු බවට පත් කරන බොහෝ "රෝග" ඇති අතර සෑම කෙනෙකුම තමන්ගේම .ෂධ ඇත. ඔවුන්ගෙන් සමහරෙකුට සුවයක් ඇත. සමහරු එසේ නොකරති.


19
+1 - ස්තූතියි, මෙය මෙහි ඇති හොඳම පිළිතුර විය හැකිය. ගැටළුව මූලික වශයෙන් එක් අයෙකු ඉවත් කිරීමට පෙර ගැටළුව විසඳා ගත හැකිදැයි සොයා බැලීමට උත්සාහ කිරීමකි. මෙම ප්‍රවේශයේ ඇති අනෙක් විශාල වාසිය නම්, ඔහු ඉවත් කිරීමට කාලය පැමිණි විට , ඔබ තැබූ පසුබිම් වැඩ, කාලය, උත්සාහය, උත්සාහයන් යනාදිය නිසා ඔබේ නඩුව වඩාත් පහසු කර ගැනීමයි. වචනය: මිනිහා සැබවින්ම මානසික අවපීඩනයෙන් පෙළෙනවා නම් (සායනිකව) එවිට ඔහුට සහ ඔහුට පමණක් ඒ ගැන යමක් කළ හැකිය. ඔබ උත්සාහ කර මැදිහත් වන්නේ නම්, පරෙස්සම් වන්න. මෙය විශේෂයෙන් දුෂ්කර ප්‍රදේශයකි.
ඉක්මණින්_ දැන්

47
හොඳ පිළිතුරක් පමණක් නොව, විශිෂ්ට පිළිතුරකි. මම හිතන්නේ ක්‍රමලේඛකයන් පිටුපස අනිවාර්යයෙන්ම මනෝ විද්‍යාවක් තිබේ. බොහෝ ක්‍රමලේඛකයින් අන්තර්ජාතිකයන් සහ පාලක විකාරයන් ය. අපි ටැබ් සහ අවකාශයන් මත ශුද්ධ යුද්ධ ආරම්භ කරමු. මම සාමාන්‍යකරණය කරමි, නමුත් මෙය අහම්බෙන් සිදුවිය හැකි බොහෝ අහංකාර ක්‍රමලේඛකයින් මම දනිමි. අපගේ වෘත්තීන්හි යම් අවස්ථාවක දී අපගෙන් බොහෝ දෙනෙක් එම ගැටලුව ඇති අය විය හැකිය. මෙය තේරුම් ගැනීමට ඊයම් සඳහා නිහතමානිකම හෝ හිසරදය අතර වෙනස අදහස් විය හැකිය.
සෝවියට්

3
ඔබගේ පළමු ඡේදයේ ඔබේ සරල කළ “මතුපිටින් නිවැරදි” ප්‍රතිචාරයට මම එකඟ නොවෙමි. OP හි සෘජු ප්‍රශ්නය වූයේ "එය අත හැර යාමට පෙර එය කපා ගන්නේ කෙසේද" යන්නයි. මෙම තත්වය තුළ IMHO, ඔබ පළමුව ජ්‍යෙෂ් / / යටත් සම්බන්ධතාවය ඇති කර ගත යුතු අතර පසුව ඔබ සඳහන් කළ පරිදි වෙනත් මාර්ග අනුගමනය කළ යුතුය.
මයිකල් රයිලි - AKA Gunny

1
@ ජොයෙල්-ස්පොල්ස්කි ජොයෙල්, තත්වයේ මානව අංගය සඳහා ඔබගේ පිළිතුරට මම මුළු හදින්ම එකඟ වෙමි. අනෙක් අයට වාසි සැලසීමට පෙන්වා දීමට මට බලකෙරේ, එය තත්වයට අන්‍යෝන්‍ය වශයෙන් දක්වන ප්‍රතිචාරයක් නොවේ (ඔබ දැනටමත් දන්නා බව මට විශ්වාසයි - දැනටමත් පවසා ඇති සියල්ල නැවත සකස් කරන්නේ ඇයි?). එවැනි විශ්මය ජනක ප්‍රතිචාරයක් එකතු කිරීමෙන් +1.
ජැරොඩ් නෙට්ල්ස්

5
O ජොයෙල් ස්පොල්ස්කි: අවසානයේ ඔබ දිගට සමාව අයැද ඇති බව මට පෙනේ, නමුත් වැඩිවන චිත්තවේගීය බර ඇතුළත් කිරීමට තව ටිකක් කල් ගතවනු ඇතැයි මම සිතමි. ගැටළුව සැබවින්ම අනාරක්‍ෂිත බවට පත්වුවහොත්, OP 2 එම අනාරක්‍ෂිතතාවයේ සංකේතයක් / මතක් කිරීමක් වනු ඇති බැවින් # 2 නිර්දේශය එතරම් ප්‍රයෝජනවත් නොවනු ඇත. OP කෙලින්ම (පෞද්ගලිකව) ගනුදෙනු කිරීම හුදෙක් ගැටලුව විශාල කරන තත්වයක් හසුරුවා ගැනීමට ඔබ නිර්දේශ කරන්නේ කෙසේද?
ජොයෙල් ඊතර්ටන්

87

ඔබේ හැසිරීම මේ අවස්ථාවේ දී සම්පූර්ණයෙන්ම වෘත්තීය විය යුතුය. කණ්ඩායම් නායකත්වය දරන අතරතුර, ඔබ මෙම පුද්ගලයා සම්බන්ධ ඕනෑම වෘත්තීය නොවන හැසිරීමකින් වැළකී සිටිය යුතුය, එවිට ඔවුන් ඔබව දකින්නේ බලයලත් ආලෝකයකින් පමණි. මෙයින් අදහස් කරන්නේ ක්‍රීඩා, වීඩියෝ ක්‍රීඩා ආදිය පිළිබඳ කිසිදු සාකච්ඡාවක් අනියම් ලෙස සලකනු ලබන අතර අනෙක් අය සමඟ ඔබව සම වයසේ මිතුරන් බවට පත් කරනු ඇති බවයි. මෙය දැඩි විය හැකිය, විශේෂයෙන් ඔබ මේ දක්වා ඔබගේ නව යටි පතුල් සමඟ සම වයසේ මිතුරන් වී ඇත්නම්, නමුත් එය අත්‍යවශ්‍ය වේ එවැනි තනතුරකට තල්ලු වී ඇති නව නායකයින් සඳහා වේ. ඔබට පසුව මෙම සමීප හැසිරීම් වෙත ආපසු යාමට හැකි වනු ඇත, නමුත් මුලදී ඔබ ඔබම වෙන්කර හඳුනා ගැනීම වැදගත්ය.

ව්‍යාපෘතියේ මුල් අවධියේදී, ඔබේ අධිකාරිය ස්ථාපිත කිරීමට ඔබට අවශ්‍ය වනු ඇත. ඉතා පැහැදිලි හා සෘජු ඇණවුම් දෙන්නමෙම පුද්ගලයාට ඉටු කිරීම සඳහා , ඔබේ දිශාව හෝ අභිප්‍රාය පිළිබඳ කිසිදු අවිනිශ්චිතතාවයක් නොමැති අයුරින් - මෙම පුද්ගලයා ඉදිරිපත් කරනු ඇති අතර සියල්ල යහපත් වනු ඇත, නැතහොත් ඔවුන් අවහිර වන අතර ඔබට විවෘතව ඇත- මෙම සේවකයා එම තනතුරට නුසුදුසු වන්නේ මන්ද යන්න පිළිබඳව ඔබේ ඉහළ නිලධාරීන් වෙත ගෙන ඒමට අකීකරු වීමේ නඩුව.

ඇති විය හැකි කිසිදු පිටුබලය බිම. ඔබ ලබා දුන් මොහොතේ සිට, ගැටළු සහිත සේවකයා පමණක් නොව, කණ්ඩායමේ අනෙක් අය සමඟද ඔබට සියලු විශ්වසනීයත්වය සහ අධිකාරය අහිමි වනු ඇත.

සංස්කරණය කරන්න (කෙවින්ගේ අදහස ඇතුළත් කරමින්)

නිර්දෝෂී ලියකියවිලි තබා ගැනීමට වග බලා ගන්න . රැස්වීම්වලදී වාචිකව නියෝග ලබා දීමට එය පෙළඹවීමකි, නමුත් ඔබ එසේ කළත්, ඔබ ඊමේල් (අදාළ පාර්ශවයන්ට CC'd කළ යුතුය) හෝ ඔබේ ව්‍යාපෘති කළමනාකරණ පද්ධතියේ කර්තව්‍යයක් අනුගමනය කළ යුතුය. . කෙසේ වෙතත් මෙය හොඳම පුහුණුවයි, නමුත් ඔබේ යටි පතුල් සමඟ ඔබ නිසි ලෙස සන්නිවේදනය කර ඇති සම්පූර්ණ හා ප්‍රතික්ෂේප කළ නොහැකි කඩදාසි මාර්ගයක් සැපයීමේ අතුරු ප්‍රතිලාභයක් එයට ඇත.

සංස්කරණය කරන්න (මහා ව්‍යාකූලතා හේතුවෙන්)

අනියම් සාකච්ඡා පිළිබඳ මගේ අදහස (එනම්: ක්‍රීඩා, වීඩියෝ ක්‍රීඩා ආදිය) ලුණු ධාන්ය වර්ගයක් සමඟ ගත යුතුය. මම යෝජනා කරන්නේ ඔබ ඔබේ කාර්යාලීය සහකරුවන් සමඟ ඇති සියලු වැඩ නොකරන අන්තර් ක්‍රියාකාරිත්වය මුළුමනින්ම වසා දමන ලෙස හෝ ඔවුන් ඔබ සමඟ එවැනි දේවල් සාකච්ඡා කිරීමට උත්සාහ කරන විට ඔබ ඔවුන්ගෙන් වළකින ලෙසයි. ඒ වෙනුවට, එවැනි අන්තර්ක්‍රියාකාරිත්වයන් සුදුසු අධීක්ෂක-සේවක භූමිකාවකට මාරුවිය යුතුය, අවම වශයෙන් ඔබේ යටි පතුල් එම සුවිශේෂී භූමිකාව තුළ ඔබට ගැලපෙන තුරු .


43
මෙම පුද්ගලයාට ලිඛිතව උපදෙස් දීමට වග බලා ගන්න, එවිට ඔබට කඩදාසි මාර්ගයක් තිබේ.
කෙවින් ක්ලයින්

10
මෙම පුද්ගලයා සම්බන්ධයෙන් ද වර්ධනය විය හැකි ගැටළු පිළිබඳ ලොග් / සඟරාවක් තබා ගැනීමට මම එකතු කරමි.
මාලන්

18
Ar මාලන්: කණ්ඩායමේ සියලුම දෙනා සඟරාව ආවරණය කළ යුතු බව මම එකතු කරමි. එක් පුද්ගලයෙකු පමණක් ආවරණය කිරීම ඉලක්කයක් සේ පෙනේ. (+1, මන්ද ඔබ කෙසේ හෝ අදහස් කළේ එය යැයි මම සැක කරමි.)
මයික් ෂෙරිල් 'කැට් රෙකෝල්'

6
"නමුත් කණ්ඩායමේ අනෙක් අයද". ඔයා හැමෝම en ත් කරන්නයි යන්නේ. ඒක නරකයි. මගේ කණ්ඩායම් නායකයාට සති අන්තයේ මා කළ දේ සඳහන් කළ නොහැකි නම්, මූලික වශයෙන් මට එම පුද්ගලයා කෙරෙහි ඇති ගෞරවය නැති වී යයි.
edA-qa mort-ora-y

5
WTH? ඔබේ සහායකයන් සමඟ ක්‍රීඩාව ගැන කතා නොකරන්න? ඔබ වෘත්තිමය ඔවුන් උඩ ඉන්නේ පමණින් වන්නේ නැහැ අදහස් ඔබ මිතුරන් වෙන්න බැහැ. මම මගේ සමාගමේ අධ්‍යක්ෂවරුන් සමඟ මසකට දෙවරක් පෝකර් ගහන්නෙමි. එහෙත් වැඩ කරන විට මම ඔවුන්ට වාර්තා කරමි.
වින්‍යාස කරන්නා

69

මම එකම තත්වයක බොහෝ වාර ගණනක් සිට ඇති අතර, මම දන්නා වඩාත් method ලදායී ක්‍රමය වන්නේ ඔහුව කණ්ඩායමෙන් ඉවත් කිරීමයි . කිසිදු බැරෑරුම් සමාගමකට කණ්ඩායම්වල ගැටුම් දරාගත නොහැකිය. ඔබේ විස්තරයට අනුව, ඔහු කණ්ඩායම් ක්‍රීඩකයෙක් නොවේ.

ඔබට ඔහුව තබා ගැනීමට අවශ්‍ය නම්, මෙන්න මම යෝජනා කරන්නේ (මෙය ඕනෑම කණ්ඩායම් සාමාජිකයෙකුට අදාළ වේ):

  • අනෙක් කණ්ඩායම් සාමාජිකයන්ට වඩා ඔහුව වෙනස් ලෙස සලකන්න එපා. ලොකුම වැරැද්ද නම් ඔහු වෙනස් ආකාරයකින් සලකා බැලීමයි. මෙය විශේෂයෙන් අහංකාර සංවර්ධකයින් සමඟ හොඳින් ක්‍රියා කරයි.
  • ඔහු ඔබට අපහසුතාවයක්, කෝපයක්, කනස්සල්ලක්, උද්දීපනයක් ඇති කරන විට, [ඕනෑම හැඟීමක් මෙහි තබන්න], ඒ අවස්ථාවේ ඔබට ඇති සෑම සිතුවිල්ලක්ම හැඟීම්වලින් පක්ෂග්‍රාහී වන බව මතක තබා ගන්න. විශ්ලේෂණය කිරීමට හා තීරණ ගැනීමට පෙර හැඟීම් අතුරුදහන් වන තෙක් බලා සිටීම වඩා හොඳය.
  • ගැටුමක් ඇති වූ විට, ඔහුව මුහුණ 2 මුහුණට ගෙන යාමට උත්සාහ කරන්න. කණ්ඩායම ඉදිරිපිට කිසිවක් නොකරන්න.
  • බොහෝ ප්‍රශ්න ඇසීමෙන් ඔහුට ක්‍රියාශීලීව සවන් දෙන්න . තේරුම් ගැනීමට උත්සාහ කිරීමට පෙර ඔහුව තේරුම් ගැනීමට උත්සාහ කරන්න.
  • ඔහු සමඟ සිටින කණ්ඩායම විසින් තීරණ ගනු ලබන බවට සහතික වන්න. ඔහුගේ මතය අනෙක් කණ්ඩායම් සාමාජිකයින්ගේ මතය තරම් වැදගත් විය යුතුය.
  • ඔබ වැරදි වූ විට එය පිළිගන්න. සමහර විට, ඔහු ඕනෑම කෙනෙකු මෙන් නිවැරදි වනු ඇත.
  • ඔහු කෙරෙහි අව්‍යාජ උනන්දුවක් දක්වන්න. මෙය සාමාන්‍යයෙන් දුෂ්කර පුද්ගලයින් අගුළු හරිනු ඇත. ඔහු තේරුම් ගත යුතුයි ඔබ තර්ජනයක් නොව සගයෙක් බව.

10
'ඔහුව කණ්ඩායමෙන් ඉවත් කිරීම' සඳහා +1; -1 සඳහා 'ඔබේ කණ්ඩායමේ මතය නිතර අසන්න'. // මෘදුකාංග වලදී, කිසි විටෙකත් සම්මුතියෙන් පාලනය නොකරන්න . එය ඔබට කළ හැකි නරකම දෙයයි. ඔබ මෙම අකටයුතුකම් කිරීමට යන්නේ නම්, ඔහු ඉදිරියට යන්න. ඔබේ නඩුව ශක්තිමත් කිරීම සඳහා වෙනත් කණ්ඩායම් සාමාජිකයින්ගේ අදහස් විමසන්න එපා. හොඳම අවස්ථාවෙහිදී, කණ්ඩායම් සාමාජිකයන් මෙම කණ්ඩායම් සාමාජිකයා ඉවත් කළ යුතු බවට ඔබේ සහජ බුද්ධිය වලංගු කළ යුතු යැයි විශ්වාස කරති. නරකම අවස්ථාවෙහිදී, අනිෂ්ටයා මිත්‍රයන් සොයාගෙන ඔබේ නඩුව දුර්වල කරයි .
ජිම් ජී

3
Im ජිම් ජී .: නඩුවක් ශක්තිමත් කිරීම සඳහා කණ්ඩායම භාවිතා කිරීමට මම යෝජනා නොකරමි, නමුත් අනුගමනය කළ යුතු මතය ලෙස කණ්ඩායමේ මතය භාවිතා කරන්න. මගේ පොතේ කණ්ඩායම් නායකයා ලොක්කා නොව උපකාරකයෙකි.

1
ඔව්, නමුත් නායකයෙකු විසින් මෙහෙයවිය යුතු අවස්ථා තිබේ; “නරක ඇපල් ගෙඩිය නරක් වීම වැළැක්වීම” ගැන කතා කරන විට නායකයා වේගයෙන් හා තීරණාත්මකව ගමන් කළ යුතුය. අඩු යමක් කණ්ඩායම හා නායකයාගේ අධිකාරය දුර්වල කළ හැකිය. එය ද, වෙනත් විය හැක ඵලදායී විය හැකි සියලුම ප්රතිඵල නරකම අතර වන, තිල් තණ සෙවීමට කණ්ඩායම් සාමාජිකයන්.
ජිම් ජී

4
Im ජිම් ජී .: එය එවකට ප්‍රමුඛ නොවේ, එය කළමනාකරණයයි.

4
"ඔහුව කණ්ඩායමෙන් ඉවත් කිරීම" යන්නෙන් ඔබේ කළමනාකාරිත්වයට මූලිකවම පරිවර්තනය වන්නේ "ඔබ කණ්ඩායමක් වැඩ කිරීමට නායකයෙකුට ප්‍රමාණවත් නොවේ" යන්නයි. කණ්ඩායම් සෑම විටම ගැටළු සහිත පුද්ගලයින් ඇත, මිනිසුන්ට ගැටුම් ඇත. ඒක මිනිස් ස්වභාවය. ශ්‍රේෂ් leaders නායකයින් එවැනි කණ්ඩායම් වැඩ කිරීමට සලස්වයි, දුප්පත් නායකයින් ඔවුන්ගේ කණ්ඩායමේ වැරදි වලට දොස් පවරති. ඔබට දුෂ්කර තත්වයක් ඇති කර ගත හැකි නම්, මෙය ඔබේ කළමනාකරුවන් සමඟ ඔබේ කීර්තිනාමයට වඩා විශාල තල්ලුවක් වනු ඇත, පුද්ගලිකව ඔබට සැබවින්ම වැදගත් වන පුද්ගලයින් (සහ ඔබ නැවත නායකත්වය දෙයිද යන්න තීරණය කරන්නේ).
anon

21

අපි බලමු ... හොඳ පිළිතුරු කිහිපයක් දැනටමත් මගේ ලැයිස්තුවේ කිහිපයක් ආවරණය කර ඇත:

  • වෘත්තීමය වන්න - කෙසේ වෙතත් මොළයක් නැත, නමුත් ඔබේ පිරිවැය පිළිබඳ සේවකයා පිළිබඳ විනිශ්චය ඉල්ලා සිටීම වළක්වා ගන්න. ඔබට සැබවින්ම පිටවීමට අවශ්‍ය නම්, ඔබේ ලොක්කාට ගැටලුව හරහා කතා කිරීමට අවස්ථාව ඉල්ලන්න, ඔහුගේ ගැටලුව හෝ ඔබේ ගැටලුව ඔබේ කණ්ඩායම සමඟ ඔබ ක්‍රියා කරන ආකාරය කෙරෙහි බලපෑම් කිරීමට ඉඩ නොදෙන්න .

  • සෘජු වන්න - වැඩ, අපේක්ෂාවන් සහ නියමිත දින ලබා දෙන්න. ඔබ වෙනත් ඕනෑම සේවකයෙකු මෙන් ඔහු හා සම්බන්ධ වී අදහස්වලට ඇහුම්කන් දීමට කැමැත්තෙන් සිටින්න - නමුත් ඔබ නිසැකවම සෘජු බවට වග බලා ගන්න. මම හිතන්නේ ගැටලු සහිත පුද්ගලයින් සමඟ එක් උපක්‍රමයක් නම් “Y දිනය අනුව X කාර්යය කරන්න” යැයි පැවසීම පහසුය, නමුත් වැඩ කටයුතු කරගෙන යාමට ඔබට අවශ්‍ය ආකාරය පිළිබඳ තවත් අංග සමූහයක් තිබේ - පුරසාරම් දොඩන තරමද? කොපමණ පරීක්ෂණද? ඉංජිනේරු විද්‍යාවට වඩා එදිරිව කඩිසරකම කොපමණ වේද?

    • කනගාටුවට කරුණක් නම්, ඔහුගේ හැසිරීම පිළිබඳව සෘජුව සම්බන්ධ වීමද මෙයට ඇතුළත් වනු ඇත (ඇඳුම් පැළඳුම් කේතය, වැඩ නොකරන වීඩියෝ නැරඹීම, වර්ණ හාස්‍යය) - ඔහුගේ එදිනෙදා කළමනාකරු ලෙස එය ඔබේ අයිතිය පමණක් නොව, අනෙක් අයට උපකාර කිරීම ඔබේ යුතුකමයි කණ්ඩායම මේ පුද්ගලයාගෙන් බේරී සිටින අතර එයින් අදහස් කරන්නේ අපේක්ෂාවන් හිස්ව තැබීමයි.
    • Direct ජුව සිටීම යන්නෙන් අදහස් වන්නේ එය සිදුවන විට නරක හැසිරීම ගැන ඔහුට කතා කිරීමයි. ඔහුගේ ගැටළු සමහරක් ඔබ දැනටමත් දන්නා බැවින් ඔබ සැබවින්ම හොඳ තත්වයක සිටී, එබැවින් ඔහු පෙර ගැටළු පුනරාවර්තනය කරන විට ඔබට අවදියෙන් සිටිය හැකිය. හැසිරීම නැවැත්වීමට හොඳම කාලය එය සිදුවන විට ය.
    • --ජුව සිටීම යන්නෙන් අදහස් වන්නේ වැඩ සඳහා ප්‍රතිපෝෂණය ලබා දීමයි - ඔබ ඔහුගේ කේතය සමාලෝචනය කරන විට (ඔබ යම් නිතිපතා කළ යුතු) ඔබ එයින් 50% ක් ඉවත දැමිය යුතු බව සොයා ගත් විට, ඔහුගේ කාර්යය නව කේත ලිවීමෙන් වෙනස් විය යුතුය ඔබේ අපේක්ෂාවන් සපුරාලීම සඳහා කේතය සවි කිරීමට. ඔබගේ අවම අපේක්ෂාවන් නොවේ , එක්කෝ, ඔබ සැමට ඇති අපේක්ෂාවන් නොවේ. නියමිත දින ප්‍රමාදයක් එයින් අදහස් නොකෙරේ - මෙය පළමු වරට නිවැරදිව කළ යුතුව තිබූ දෙයක් නම්, ඔහු එම කාර්යය කළ යුතු අතර නියමිත වේලාවට සිටිය යුතුය.
  • වාර්තා තබා ගන්න - පුද්ගලිකව, මම පෞද්ගලික සංවාදයේදී කාර්යයන් ලබා දීමට කැමතියි, මන්ද එය (සාමාන්‍යයෙන්) ආතතිය අඩු කරන අතර හවුල් අවබෝධය වැඩි දියුණු කරයි. නමුත් රැස්වීමෙන් ඉවත්ව සියලු දෙනාටම සුහද ඊමේල් මතක් කිරීමක් අනුගමනය කිරීමෙන් කිසිදු හානියක් නොමැත. හොඳම දෙය නම්, එය විද්‍යුත් තැපෑල හරහා ගිය පසු, එය ඔබ සතුව ඇති ඕනෑම ආයතනික ඊමේල් පරීක්ෂාවක් සහ උපස්ථ ක්‍රියාවලියක් හරහා යාමයි, එයින් අදහස් වන්නේ එය වඩාත් නීතිමය වාර්තාවක කොටසක් බවයි.

  • මතක තබා ගන්න - ඔබට කණ්ඩායම් සෞඛ්‍යය මෙන්ම තාක්ෂණික විසඳුමද ඇත- ඔබ පෙන්වා දුන් බොහෝ හැසිරීම් නිරෝගී ප්‍රීතිමත් කණ්ඩායමකට මුහුණ දිය හැකි ගැටළු වේ. ඔබ මෙම ගැටලුව සම්බන්ධයෙන් කටයුතු කරන විට සිතා බැලිය යුතු එක් කරුණක් නම්, ඔබ තාක්ෂණික විසඳුමේ හිමිකරු පමණක් නොව, ඔවුන් විසඳුම ගොඩනඟන අතරතුර කණ්ඩායමේ tivity ලදායිතාව ද වේ. ඔබ යමෙකු සමඟ හිසට යෑම ගැන සිතන විට එය බොහෝ විට දුෂ්කර විය හැකිය - තත්වය සහජයෙන්ම විරුද්ධවාදී ලෙස. ගැටළු හැසිරීම් මුළු කණ්ඩායමටම රිදවන දෙයක් ලෙස සිතන විට මම බොහෝ විට වඩා හොඳ ප්‍රගතියක් ලබා ඇත්තෙමි - එවිට මට සන්දර්භය වෙනස් කිරීමට සහ ගැටළු හුදකලා කිරීමට ක්‍රම සෙවිය හැකිය, එවිට මට හිසට යා යුතු නැත යමෙකු සමඟ - ඒ වෙනුවට මට "වෛරසයට" එරෙහිව සටන් කරන තරමට සෞඛ්‍ය සම්පන්න කණ්ඩායමක් වර්ධනය කළ හැකිය.

  • 1 න් 1 ක් තිබිය යුතුය - ඔබේ ගැටළු සහිත පුද්ගලයා සමඟ පමණක් නොව, කණ්ඩායමේ අනෙක් පුද්ගලයින් සමඟද. IMO, කණ්ඩායම් රැස්වීම් යනු සෑම කෙනෙකුටම ඇසිය යුතු තත්වය සහ ගැටළු විසඳීම සඳහා ය. 1 න් 1 ක් යනු කිසිවෙකු ප්‍රසිද්ධියේ සම්බන්ධ වීමට අකමැති දේවල් සඳහා ය - හොඳින් සිදුවන්නේ කුමක් ද, නරක වන්නේ කුමක් ද? දී ඇති සේවකයෙකුට වැඩිපුරම රැකියාව අවශ්‍ය වන්නේ කුමක් ද? නැති වී ඇත්තේ කුමක්ද? නියම කුමක්ද? මෙය සෞඛ්‍ය සම්පන්න කණ්ඩායමක් ගොඩනැගීම සඳහා හොඳ ක්‍රමයක් වන අතර 1 වන දින 1 හි ගැටළු විසඳීමට හොඳ ක්‍රමයකි.

සියලු අරමුණු සඳහා උපදෙස් සඳහා එය ඇත්තෙන්ම හොඳයි. කළමනාකරණයේ වඩා දේශපාලන හා දැඩි යටි පැත්තක් මෙන්න:

දොස් පැවරීම දැන ගන්න

කුමක්ද හරියටම මේ මිනිහා නවාතැන් පහසුකම් ද යන්න පවසයි හෝ සමාගමේ යනවා විධානය සෘජු දාමයක් වේ. වෙනත් වචන වලින් කිවහොත් - සමාගම ගෙවන ගැටලුවක් ඉතිරිව ඇති ගැටළු සහිත පුද්ගලයෙකුගේ දොස් පැවරිය හැක්කේ කාටද? තාක්ෂණික නායකත්වයේ පළමු පේළිය සමඟ, දෝෂාරෝපණය ඔබට සම්බන්ධ යැයි ඔබට ස්වයංක්‍රීයව උපකල්පනය කළ නොහැකිය - මගේ පළමු නායකත්ව අවස්ථා කිහිපයක් සඳහා, මම එසේ නොවීයනිවාඩු කාලය අනුමත කළ පුද්ගලයා, නැගිටීම්, බෝනස්, සේවක ඇගයීම් හෝ විනය ක්‍රියාමාර්ග. බොහෝ විට කෙටි තාක්ෂණික ව්‍යාපෘති මත වගකීම පැවරිය හැක්කේ විශාල අංශ කළමණාකරුවෙකු මත මිස එදිනෙදා තාක්ෂණික ඊයම් මත නොවේ. මේ මිනිහගේ දොස් කියන්න. එම පුද්ගලයින්ගෙන් අවම වශයෙන් ස්ථර 2 ක් වත් දැන ගන්න - එදිනෙදා දේවල් ගැන ඔබ ඉතා සුළු කාරණා ගැන සොයා බලන සහයෝගී සම්බන්ධතාවයක් ගොඩනඟා ගන්න, එවිට ඔබට ගැටලු ගෙන ඒමට අවශ්‍ය නම් ඔබට දැනටමත් විශ්වාසයක් තිබේ.

සමාගමේ සේවක ඇගයීමේ ක්‍රියාවලිය ඉගෙන ගන්න

වැදගත්ම දෙය - මෙම ක්‍රියාවලියේ පෙරටුගාමී සමාලෝචකයා වන්නේ ඔබද? එසේ නොවේ නම්, ඔබ කාටද ප්‍රතිපෝෂණය ලබා දෙන්නේ, ඒ ඇයි ඔබ නොවන්නේ? නමුත් - මේ පුද්ගලයාට අතීතයේ දී ලැබී ඇති ශ්‍රේණිගත කිරීම් සහ මග පෙන්වීම් මොනවාද? අතීතයේ දී ඔහුගේ හැසිරීම පිළිබඳව ඔහු දැනටමත් පැහැදිලි ප්‍රතිපෝෂණයක් ලබා ඇති බවට මම ඔට්ටු තබමි, බොහෝ සමාගම් මේ පිළිබඳව වාර්තා තබා ගනී. වාර්තා ගන්න, ඔහුට පවසා ඇති දේ දැන ගන්න.

ඉංජිනේරු කළමණාකරණයේ රළුතම අංගයක් වන්නේ ව්‍යාපෘතිවල වේගය නිසා සමහර විට කළමනාකරණයේ දීර් v ායුෂ නොමැති වීමයි. එබැවින් ගැටළුවක් ඇති පුද්ගලයෙකුට කළමනාකරුවන් අතර ගැවසීමට හැකි වන අතර සෑම ස්විචයක්ම පැරණි හැසිරීම් වෙත ආපසු යාමට අවස්ථාවකි. ඔබ මෙය රහසක් ලෙස තබා ගත යුතු නැත - ඔබ ඔහුට නායකත්වය දීම අවසන් කළහොත්, ඔබට ඔහුට වාඩි වී කරුණු හිස්ව පැවසිය හැකිය - "මම පෙර ඇගයීම් පරීක්ෂා කර බැලුවෙමි, ඔබ X, Y, සහ ඉසෙඩ් - මෙම ව්‍යාපෘතියේ කුසලතා සහ හැසිරීම් පිළිබඳව ඔබ දිගටම කටයුතු කරනු ඇතැයි මම අපේක්ෂා කරමි. මෙහි වැඩිදියුණු කිරීමට ඔබට උදව් කිරීමට මම සූදානම්ව සිටිමි. නිසැකවම ඔබේම වචන භාවිතා කරන්න. මා දැන් ලියා ඇති දෙය ඔබ මිනිසෙකු ලෙස පෙනී සිටින බවක් පෙනේ. :)

මානව සම්පත් සමඟ කතා කර යමෙකු සේවයෙන් පහ කරන ආකාරය ගැන ඉගෙන ගන්න

ඔව්, මෙය සැබවින්ම භයානක ක්‍රියාවලියකි. අකාර්යක්ෂම නිසා යමෙකුට වෙඩි තැබීමට හොඳ ක්‍රමයක් නැත. ක්‍රියාවලිය කුමක් වුවත්, එය වෙනත් ඕනෑම ක්‍රියාවලියක් බිහිසුණු බව තුරන් කරනු ඇත.

සමාගම අවසන් කිරීමේ ක්‍රියාවලිය ගැන දැන ගැනීමට වඩා නරක දෙය නම් නොදැන සිටීමයි. නොදැන සිටීම ඔබට බොහෝ කරදර වලට වැටෙනු ඇත, දැන ගැනීම ඔබට එහි යාමට සිදුවුවහොත් ඔබ සූදානම් වීමට ඉඩ දෙනු ඇත.

නීත්‍යානුකූල මනසක් ඇති සමාගමකට ඉතා විධිමත් ක්‍රියාවලියක් ඇති අතර ඔබව පුහුණු කිරීමට ඔබේ මානව සම්පත් සූදානම් විය යුතුය. මෙයින් අදහස් කරන්නේ ඔබ මිනිහට වෙඩි තැබීමට සූදානම් විය යුතු බව නොවේ - මෙයින් අදහස් කරන්නේ ඔබ ගත යුතු දේ ඔබ දැන සිටිය යුතු බවයි. මෙය ක්‍රියාත්මක වන ආකාරය පිළිබඳ බොහෝ විට සැබවින්ම විකාර සහගත (බුද්ධිමත් පුද්ගලයෙකුට) සූක්ෂ්මතා ඇති අතර, පූර්ව අනතුරු ඇඟවීම් පූර්වයෙන් සන්නද්ධ කර ඇත.

ඔබේම වාර්තා තබා ගන්න

ඔබේ මනස ඉක්මවා යන සෑම සිතුවිල්ලක්ම ඔබේ සේවකයාට ණය නොවේ.

පොදුවේ වාර්තා තබා ගැනීම හොඳ අදහසකි, මන්දයත් කණ්ඩායමේ සිටින සෑම කෙනෙකුම කරන හොඳ (හා නරක) දේවල් මතක තබා ගැනීමට එය ඔබට ඉඩ සලසයි - එබැවින් කළමනාකරණයේ විනෝදජනක කොටස සඳහා කාලය පැමිණි විට - බෝනස් සහ වෙනත් සිසිල් ප්‍රතිලාභ - ඔබට තවත් බොහෝ දේ කළ හැකිය සාමාන්‍ය තෑග්ගක් දෙනවාට වඩා. ඔබේ කළමනාකාරිත්වය ඔබට ප්‍රසාද දීමනාවක් සහ සටහනක් ලබා දීම මෙතෙක් ලබා ඇති හොඳම දේවලින් එකක් නම්, ඔබ කණ්ඩායමට කළ විශිෂ්ට දායකත්වයන් කිහිපයක් ගැන විශේෂයෙන් සඳහන් කරන සටහනකි ... සේවකයින්ට සිසිල් මුදල් සටහන මතක තබා ගැනීමට වඩා දිගු කාලයක් මතක තබා ගැනීමට මම සහතික වෙමි. සමාගම අත්හැරියා.

කනගාටුවට කරුණක් නම්, ගැටළු සහිත සේවකයෙකු සඳහා ගැටළු පිළිබඳ වාර්තා තිබීම බොහෝ විට වෙඩි තැබීමේ ක්‍රියාවලියේ කොටසකි. එය සනීපාරක්ෂාව රඳවා ගැනීමේ ක්‍රියාවලියේ කොටසකි. මිනිස් මනස වේදනාව හා දුක් වේදනා අමතක කිරීමට කැමතියි. සමාලෝචන වේලාවේදී ගැටළු කීයක් පහසුවෙන්ම අමතක කර දැමීම ඉතා පහසු වන අතර, ඔබට වේදනාකාරී සංවාදයක් කිරීමට සිදු වූ විට, විශේෂිත ගැටළු සහ රටාවන් පිළිබඳ සමහර තොරතුරු ඔබ පදනම් කර නොගන්නේ නම් එය වඩාත් නරක ය.

ඔබේ කළමනාකරණ දාමය භාවිතා කරන්න

මම තනි දායකයෙකු වූ විට, හැකි තරම් කළමනාකරණයෙන් stay ත්ව සිටීම ගැන මම සතුටු වෙමි. මම කළමණාකරුවෙකු වූ පසු, කළමනාකරණය සමඟ හොඳ වැඩ කිරීමේ සම්බන්ධතාවයක් කොතරම් වටිනවාදැයි මට වැටහුණි. ඇත්ත වශයෙන්ම එය මුළුමනින්ම රඳා පවතින්නේ ඔබේ කළමනාකරණයේ නිපුණතාවය මතය - නමුත් බොහෝ විට ඉහළ මට්ටමේ කළමනාකරණය සමන්විත වන්නේ ඔවුන්ගේ මෙවලම් කට්ටලවල උපක්‍රම රාශියක් ඇති පුද්ගලයින්ගෙනි. ඔවුන් සංස්කෘතිය දන්නා අතර සමාගමේ විශාලතම රතු බොත්තම් දනිති - එබැවින් ඔවුන් ඔබට උදව් කිරීමට හොඳ තත්වයක සිටී. එසේම - ඔබ නිතිපතා ඔබේ ශෝකය බෙදාගන්නේ නම් , කිසියම් දේශපාලන හිජින්ක් සම්බන්ධයෙන් ඔබ සිටින්නේ කොතැනදැයි ඔවුන් දනී .

කරදරයේ කිසිදු සලකුණක් කරදරයක් නැතැයි නොසිතන්න

මාව සම්පූර්ණයෙන්ම සෝදා හරින්න පුළුවන්, මොකද මේක වෙලාවට එක පහරක් විතරයි.

නමුත් ඔබ විස්තර කරන දෙය නම්, ඉතා චර්යාත්මක හැසිරීම් මාලාවක් වන අතර එය වැඩ හැසිරීමේ බරපතල ගැටළු ඇති අයෙකුගෙන් පැමිණෙන බව පෙනේ. ඔබ උසස් වීම් ලබා ඇති අතර ඔහු මට නොකියන කාරණය නම් යම් මට්ටමක ගැටළු අවබෝධ කර ගැනීමට ඔබේ කළමනාකරණය දක්ෂ බවය.

බොහෝ විනය ක්‍රියාමාර්ග ගනු ලබන්නේ එක් සැසියකදී පෞද්ගලිකව ය. ප්‍රසිද්ධියේ යමෙකු කැඳවීම කිසිසේත්ම යහපතක් නොකරයි - සහ ඉතා බැරෑරුම් “හැඩගැස්වීම හෝ නැව්ගත කිරීම” පිළිබඳ සාකච්ඡා වලට එළඹෙන විට, ඔවුන් සැමවිටම පෞද්ගලිකව වේ. එහි අර්ථය වන්නේ management ජු කළමනාකරණ දාමයේ නොමැති කිසිවෙකු මේවාට රහස්‍ය නොවිය යුතු බවයි.

අනෙක් උපදෙස් බොහොමයක් සඳහා මෙය මගේ ලොකුම තාර්කිකත්වයයි - එය මට පෙනෙන්නේ ඔබට යම් යම් ගැටලු ඇති අයෙකු සිටිනවා පමණක් නොව, ඔබට ප්‍රමාණවත් කළමනාකරණයක් ඇති බවත්, ගැටළු නිරාකරණය දැනටමත් සිදුවෙමින් පවතින බවත්, බොහෝ දුරට ඔබට අවශ්‍ය දේ කළ යුත්තේ ඔබ ගැටළු නිරාකරණ චක්‍රයට ගැලපෙන ආකාරය තහවුරු කර අවශ්‍ය පරිදි ක්‍රියාකාරකම් දිගටම කරගෙන යාමයි.

අවසාන බලාපොරොත්තු සහගත නිමාව

සම වයසේ මිතුරෙකු සමඟ ගනුදෙනු කිරීමේදී කළමනාකරුවෙකු සමඟ ගනුදෙනු කිරීමේදී මිනිසුන් රැඩිකල් ලෙස වෙනස් වීම අසාමාන්‍ය දෙයක් නොවේ. මගේ සියලු අවවාද උපදෙස් නිෂ් less ල විය හැකි බැවින් ඔබ දැන් හදිසියේම "ලොක්කා" බවට පත්ව ඇති බැවින් ඔබ ප්‍රධාන භූමිකාව භාර ගන්නා විට මේ පුද්ගලයා පයි ලෙස මිහිරි වනු ඇත. විවිධ පුද්ගලයින් අධිකාරිය සමඟ බෙහෙවින් වෙනස් ලෙස කටයුතු කරයි - මෙම පුද්ගලයා ක්‍රමලේඛනය කර ඇති ආකාරය පිළිබඳ සං for ා සඳහා, ඔහුගේ වර්තමාන ලොක්කා ඔහු සමඟ ගනුදෙනු කරන්නේ කෙසේදැයි බලන්න.

ඇත්ත වශයෙන්ම - හොඳම උපක්‍රම වලින් එකක් වන්නේ වෙනත් කළමනාකරුවන් නැරඹීමයි. ඔහුගේ වර්තමාන කළමනාකාරිත්වය සමහර දේවල් විශිෂ්ට ලෙස හා සමහර දේවල් නරක ලෙස කරන බවට මම මුදල් ඔට්ටු තබමි. හොඳ උපක්‍රම සොයන්න, සහ ඔබේ වර්තමාන කළමනාකරණ ධූරාවලිය තුළ අන්ධ පැල්ලම් ඇති කර තබා ගන්න - නව දේවල් අත්හදා බැලීමට සූදානම්ව සිටින්න, එසේම ක්‍රියා කරන්නේ කුමක් ද යන්න පිළිබඳව දැනුවත් වන්න, එබැවින් ඒවා නිවැරදි කිරීමට අවශ්‍ය නොවේ. :)


2
වෙඩි උණ්ඩ වලින් පසු "වෘත්තීය වන්න" සහ "සෘජු වන්න" මම බලා සිටියෙමි "... සහ ඔබ මුණගැසෙන සියල්ලන් මරා දැමීමට සැලසුමක් ඇත."
බෙන් ජැක්සන්

නෑ නෑ! ඊළඟ උණ්ඩය වන්නේ "දුෂ් villa ගුහාවක් සාදන්න", ඉන්පසු "වීරයා අල්ලා ගැනීම" සහ "වීරයාට වංචනික සැලැස්ම පැහැදිලි කිරීම" ය.
bethlakshmi

අපට ඇමතුමක් ලබා ගත හැක්කේ කවදාද .... එක්
මිලියන් ඩොලර්ස්

11

ඔබ සිටින්නේ දැඩි ස්ථානයක ය, මන්ද මේ පුද්ගලයා තවමත් සේවයෙන් පහ නොකළේ නම් ඔහුට දේශපාලන වැදගත්කමක් තිබේ නම් හෝ ඔබ කිසි විටෙකත් කාර්ය සාධනය සඳහා මිනිසුන්ට වෙඩි නොතබන සංවිධානයක් සඳහා වැඩ කරයි.

යාච් y ා කරන්න එය දෙවැන්නයි, එය සමඟ කටයුතු කිරීමට වඩා පහසුය. දේශපාලනික වශයෙන් වැදගත් කරදර කාරයින්ට වෘත්තීය වීමට, ඔබේ * ආවරණය කිරීමට සහ සෑම දෙයක්ම ලේඛනගත කිරීමට ඔබ කොතරම් උත්සාහ කළත් ඔබව විනාශ කළ හැකිය . එය සිදුවන බව මම දැක ඇත්තෙමි. කඩදාසි පථය යනු දේශපාලනය සම්බන්ධ වන විට කිසිවක් නැත.

වෘත්තීය වන්න - කණ්ඩායමේ කිසිවෙකු සමඟ මිතුරු වීමට උත්සාහ නොකරන්න. ඔබ මුළු කාලයම මෙහෙයුමක යෙදී සිටින බවක් පෙනෙන්නට ඇති අතර අනුග්‍රහය දක්වන්න එපා.

ඔබම ආරක්ෂා වන්න / සෑම දෙයක්ම - මෝඩ වැරදි නොකරන්න, ඔබ දෙස බලා සිටී. මෝරුන් ජලයේ රුධිරයට ආකර්ෂණය වේ. ඔබ සියලු තීරණ, ඊමේල් මංපෙත්, සාකච්ඡා සහ කණ්ඩායම් සම්මුතිය සම්පූර්ණයෙන් ලේඛනගත කිරීමට වග බලා ගන්න. ඔබ යම් දෙයකට හසු වූ විට ඔබට මාස 6 කට පෙර සිට එම විද්‍යුත් තැපෑල ලබා ගැනීමට අවශ්‍ය වනු ඇත.


මෙම සංවර්ධකයා හොඳම දේ ඉවත ලන බව පිළිගැනීමට මම එකඟ නොවෙමි (මගේ වචන). නමුත් එය හැසිරවිය යුතු ආකාරය පිළිබඳ ඔබේ උපදෙස් දෙයාකාරයෙන්ම අදාළ වේ.
SoylentGray

8

ඔබේ හාස්‍යය තබා ගන්න. ඔබට ඔහුව ඉවත් කළ නොහැකි නම්, ඔබට කළ හැකි නරකම දෙය නම් ඔහුට ඔබට කරදර කිරීමට ඉඩ දීමයි. ඔහු ලොකු දෙයක් නොවේ. ඔහුට අවශ්‍ය වන්නේ ඔබ නොසන්සුන් වීමයි. ඔහුට "ඒ මිනිහා" වීමට අවශ්‍යයි. ඔහුට "ඒ මිනිහා" වීමට ඉඩ දෙන්න. ඔබේ හොඳ හාස්‍යය තබාගෙන සෑම විටම දීප්තිමත් පැත්ත දෙස බලන්න.

ඔහුව හසුරුවන්න. ඔහුට ඔබව පාලනය කිරීමට ඉඩ නොදෙන්න.


7

ඔබට හොඳ උපදෙස් ලැබී ඇත, මගේ පිළිතුරෙන් අදහස් කරන්නේ අන් අය පැවසූ දේ සම්පුර්ණ කිරීමයි.

ඔබ භාරව සිටින බව මතක තබා ගන්න, එබැවින් ඔබ සෑම විටම පරාමිතීන් සකසයි . මෙය ඉතා ශක්තිමත් බවක් පෙනෙන්නට තිබුණත්, ඔබේ සීමාවන් ඉක්මවා යාමට යන අයෙකු සමඟ ඔබට එම සීමාවන් පැහැදිලිව හා සැකයෙන් තොරව කිරීමට අවශ්‍ය වනු ඇත. ඔවුන්ගෙන් අපේක්ෂා කරන්නේ කුමක්ද යන්න සෑම කෙනෙකුම පැහැදිලිව වටහා ගන්නේ නම්, ඔවුන් එය නිවැරදිව කරනවාද නැද්ද යන්න දැන ගැනීම ඔබට සහ ඔවුන්ට ඉතා පහසුය. මෙය ඔබගේ මුළු කණ්ඩායමටම අදාළ වනු ඇත, නමුත් නායකත්ව ප්‍රවේශයක් ලෙස එය ක්‍රියාත්මක වේ.

ඔබේ කළමනාකරුවන් සැලකිලිමත් වන තාක් දුරට ඔබ ව්‍යාපෘතියේ වගකිව යුතු යැයි සලකනු ලබන බැවින්, දේවල් සිදු කරන ආකාරය පිළිබඳ අවසාන ප්‍රකාශය ඔබට ඇත. යම් දෙයක් ඇමතීමට පෙර ඔබ සමස්ත කණ්ඩායමෙන් හෝ ව්‍යාපෘතියේ යම් කොටසක ඔබේ විශේෂ experts යින්ගෙන් උපදෙස් ලබා නොගන්නා බව මින් අදහස් නොවේ, නමුත් ඔබ වාර්තා කරන සෑම කෙනෙකුටම පෙනෙන පරිදි ඔබ ගත් තීරණ ඔබගේ ය ඔබ ඔවුන් සිටින බවට වග බලා ගන්නවා නම් හොඳයි.

“ස්ථිර නමුත් සාධාරණ” යන යෙදුමක් අප සතුව ඇත - එය ඔබේ කණ්ඩායමේ සිටින සෑම කෙනෙකුටම - පැහැදිලිකම, අනුකූලතාව සහ විනිවිදභාවයෙන් යුතුව සැලකීමට හොඳ ක්‍රමයකි, නමුත් ඔබේ නායකත්වය ප්‍රශ්න කරන පුද්ගලයින්ට හෝ විවෘත නොවන ආකාරයකින් ක්‍රියා කිරීම හෝ ඔවුන්ගේ ප්‍රමිතීන් ඉතා හොඳ හේතුවක් නොමැතිව පහත වැටේ.

වෘත්තීමයභාවය සාමාන්‍යයෙන් චිත්තවේගීය නොවන බැවින් හැකි තරම් සන්සුන්ව සිටින්න. අනෙක් අයගේ හැඟීම් ද මිලට නොගන්න. ඒවා තේරුම් ගන්න, නමුත් ඒවාට හසු වීමට ඔබට ඉඩ නොදෙන්න.

ගැටුමක් බවට පත්විය හැකි තත්වයන් ගැන සිතා බලා ඒවා මඟහරවා ගැනීමට ඔබට ක්‍රමයක් සොයා ගත හැකිදැයි බලන්න. කවුරු හරි කෙනෙක් ක්ෂේත්රයේ අත්දැකීම් ගොඩක් ඇති නම්, ඔවුන් මෙන්ම ඔවුන්ගේ අත්දැකීම් ඔවුන් ඔබ උදාහරණයක් ලෙස, කරන දේ කෙරෙහි යම් පාලනය කිරීමට ඇති අයිතිය ලබා දෙන බව විය හැකියි, නමුත් ඔබ එය කඩා තෝරාගැනුමෙන් ඔබහට නැරඹුමෙහි පුළුල අඩු කර හැක - එම ආකාරයෙන් ඔවුන්ගේ අත්දැකීම් ඔවුන් ගැලපෙන නැත පාලනය සඳහා? ඔවුන්ගේ අත්දැකීම්වල අදාළ කොටස් සෙසු කණ්ඩායම සමඟ බෙදා ගන්නේ නම් එය වඩා හොඳ නොවන්නේද? සාමාන්‍යයෙන් මෙය අවසානයේදී නිශ්චිත පැමිණිල්ලකට එළඹෙනු ඇති අතර, ඔවුන් සතුව ඇති නිශ්චිත ගැටළුවට කාරණා පටු කිරීමෙන්, ඔබට එය නරක හැඟීමක් වළක්වා ගන්නා ආකාරයකින් විසඳිය හැකිය.

හැකි සෑම අවස්ථාවකම එක් රැස්වීමකින් එකක් වළක්වා ගන්න.

සෑම දෙයක්ම සුමටව සිදුවන විට, කණ්ඩායමේ සිටින සෑම කෙනෙකුටම ජීවිතය ඔබට හැකි තරම් යහපත් බවට වග බලා ගන්න.


3
මෙම අදහස් දැක්වීම සඳහා +1, "වෘත්තීමයභාවය සාමාන්‍යයෙන් හැඟීම් විරහිත ය, එබැවින් හැකිතාක් සන්සුන්ව සිටින්න. අනෙක් අයගේ හැඟීම් ගැන ද නොසිතන්න. ඒවා තේරුම් ගන්න, නමුත් ඔබ ඒවාට හසු වීමට ඉඩ නොදෙන්න."
maple_shaft

7

මම ජොයෙල් සමඟ එකඟ වෙමි, සියලු පිළිතුරු එකම සංඛ්‍යාතයකින් යුක්ත වේ, සෑම කෙනෙකුම යෝජනා ලබා දෙන්නේ සම වයසේ මිතුරන් ලෙස මිස කළමනාකරුවන් ලෙස නොවේ.

ගැටලුවේ මිනිස් පැත්තේ වාසය කිරීමට පෙර, මම ඔබටම පිළිතුරු දිය යුතු මෙටා ප්‍රශ්නයක් ඇතැයි සිතමි.

කණ්ඩායමේ නායකයා වශයෙන්, ඔබේ වගකීම වන්නේ නියමිත වේලාවට අයවැය මත ඉදිරිපත් කිරීමයි.

පිළිතුරු දිය යුතු මෙටා-ප්‍රශ්නය නම්, ඔබට මෙම පුද්ගලයා සමඟ එය කිරීමට අවශ්‍යද, අපි ඔහුට ඩික් ලෙස නම් කරමු ද?

ඔයාට ඒක ඩික් එක්ක හදන්න ඕන

මෙය ඔබට දහඩිය දමනු ඇත ...

  • ඔහුව පොලඹවන්නේ කුමක්ද යන්න ඔබ තේරුම් ගත යුතුයි
  • ඔහුගේ කුසලතාවන්ට ගැලපෙන කාර්යයන් ඔහුට ලබා දිය යුතුය
  • නැතිවී ඇති කුසලතා මොනවාදැයි ඔබට වැටහෙනු ඇති අතර, ඒ සඳහා ඔහු පුහුණු කරන්න
  • ඔබ වාද විවාද හා ස්ථානගත කිරීම සඳහා බොහෝ කාලයක් ගත කරනු ඇත, එමඟින් අන් අයගේ ඇස් හමුවේ නායකයා ලෙස ඔබේ තනතුරට හානි විය හැකිය.
  • එය අවසානයේ ක්‍රියාත්මක නොවන්නේ නම්, කණ්ඩායම පරාජයට පත්වනු ඇත.
  • එය අවසානයේදී ක්‍රියාත්මක වන්නේ නම්, ඔබේ ශක්තිය සිඳී යනු ඇත, නමුත් යමෙකුට මඳක් යහපත් වීමට උදව් කිරීමෙන් ප්‍රීතියක් ඇත.

ඔබට කාලය හා ශක්තිය තිබේ නම්, බුද්ධත්වයේ මාවත ගන්න, ඔබ සෑදී ඇත්තේ ඔබ සටන් කරන සටන් වලින් මිස ඔබ දිනන සටන් වලින් නොවේ. අවදානම් අහිමි වීම.

ඔයාට ඩික් නැතිව ඒක හදන්න ඕන

මෙය මා අමතන්නේ, හානි පාලන මාදිලිය ...

  • ඔබ ඩික්ව තීරණාත්මක මාවතකට දමන්නේ නැහැ
  • ව්‍යාපෘතියේ කිසිදු කොටසක තනි අයිතිය ඩික්ට නැත
  • ප්‍රමුඛතාවය වන්නේ පුද්ගලයා කාර්යබහුල වීම සහ ව්‍යාපෘතිය ඉදිරියට ගෙනයාම, ඔහුව සතුටින් තබා ගැනීම නොව, ඔබව ආරක්ෂා කර නොගැනීමයි.
  • කණ්ඩායමේ චිත්ත ධෛර්යය අඩපණ කිරීමෙන් ඩික් වැළැක්වීමට ඔබට අවශ්‍ය වනු ඇත:
    • Loud ෝෂාකාරී ලෙස හඳුනාගෙන හොඳ රංගන ශිල්පීන් ඉවත් කරන්න.
    • සෑම කෙනෙකුගේම ගැලවීම තේරුම් ගැනීමට සෑම කෙනෙකුටම කරන්න.

ඩික්ස් සමඟ වැඩ කිරීමට ජීවිතය ඉතා කෙටි නිසා.

එය වටිනවා දන්නේ ඔබ පමණි.

ඔබේ කණ්ඩායමේ ඩික් සමඟ සම්බන්ධකම් පවත්වන කෙනෙකු සිටී නම් ඔබට විකල්ප මාර්ගයක් ඇත, ඔබට ඇය හරහා ප්‍රොක්සි විය හැකිය.

මගේ ශත දෙක.


ගැටලුව සමඟ එය විසඳීමට ඔබ උත්සාහ කිරීම ගැන මම මුලින් සතුටු වෙමි ... ඔහු සමඟ වැඩ කිරීමට උත්සාහ කිරීමේ අදහසින් එය පසුපසට පහරක් බව මා දකින තුරු.
සොයිලන්ට් ග්‍රේ

6

මම පියරේ 303 සහ ජැරොඩ්ගේ පිළිතුරු දෙකටම බෙහෙවින් කැමති අතර, ඔහුගේ කේත ඉදිරිපත් කිරීම් පිළිබඳව සොයා බැලීමට මම යෝජනා කරමි.

ඔබ ශක්තිමත් නායකයෙක් නම්, සාර්ථක කණ්ඩායමේ සාමාජිකයෙකු වීමට ඔහුට උපදෙස් දීමට ඔබට හැකිය . සමහර විට ඔහු සමඟ ward ජුව කටයුතු කිරීම සහ අනෙක් අය ඔහුගේ පිටුපසින් පවසා ඇති දේ ඔහුට කියන්න. ඔහු එක්කෝ 1) ඔහුගේ මාර්ග නිවැරදි කිරීමට උදව් සොයන්න, හෝ 2) වෙනත් තැනක රැකියාවක් සොයන්න.

කෙසේ නමුත්, සියළු යහපත් චේතනාවකින් නම් ඔහුගේ කරුණු ඉදිරිපත් පිළිබඳ වාර්තාවක් තබා ගනිමින්, අසමත් නම් (ඔබ කරන අනුවාදය පාලනය මට බලාපොරොත්තුවක් භාවිතා?) ඔබ ඔහුගේ අභිප්රායන් පැහැදිලි ඇඟවුමක් ලබා දෙනු ඇත. ඔහු පැහැදිලිවම ඔබේ ව්‍යාපෘතිය කඩාකප්පල් කිරීමට උත්සාහ කරන්නේ නම්, ඒ ගැන ඔහු වෙත යන්න. ඔහු එය දිගටම කරගෙන යන්නේ නම් හෝ ප්‍රතික්ෂේප කරන්නේ නම්, ඔබේ සාක්ෂි ඉහළ කළමනාකාරිත්වයට ගෙනෙන්න. සමහර විට නරක ඇපල් විසි කිරීමට සිදුවන්නේ ව්‍යාපෘතියක් සාර්ථක වීමට ඉඩ දීම සඳහා ය.


අනෙක් අය නොසලකා හැර ඇති වැදගත් කරුණක් පෙන්වා දීම සඳහා +1, විශේෂයෙන් ප්‍රශ්න කරන්නා ලබා දුන් ගැටළු විස්තරය සලකා බැලීම.
නිර්නාමික වර්ගය

3

සීමාවන් සහ අපේක්ෂාවන් ස්ථාපිත කරන්න

ව්‍යාපෘතිය ආරම්භ කිරීමට පෙර පළමුවෙන්ම ඔබ ආරම්භයේ සිටම මෙම පුද්ගලයා ඔහුගේ ස්ථානයේ තැබිය යුතුය. ඔබේ අපේක්ෂාවන් සකස් කරමින් ඔබ පෞද්ගලිකව එකින් එක පැහැදිලිව සඳහන් කළ යුතුය. ඔහු ඔබෙන් අපේක්ෂා කළ හැකි දේ සඳහන් කිරීමෙන් ආරම්භ කරන්න. ඔබ ඔහුගෙන් අපේක්ෂා කරන දේ සඳහන් කරන්න. ඔබ කතා කරන අතරතුර බාධා කිරීම් සිදුවීමට ඉඩ නොදෙන්න. බාධා කිරීම් සිදුවීමට පටන් ගන්නේ නම්, ඔබේ ස්වරය ස්ථිරව තබාගෙන ඔබ එවැනි හැසිරීමක් නොඉවසන බව ප්‍රකාශ කරන්න. " එය තේරුම් ගෙන තිබේද? " සමඟ මෙය අනුගමනය කරන්න.

කෙටි ලීෂ් එකකින් ආරම්භ කරන්න

ඔබ මෙම පුද්ගලයා කෙටි කූඩුවක් මත තබා ගත යුතුය. ඔබ සහ ඔබ තීරණය කරන්නේ ඔබ කෙලවර දිගු කරන්නේ කවදාද සහ කෙසේද යන්නයි. පළමුවන දින සිට ඔහු කෙටි කෙලවරක තබා ගැනීමෙන් ඔහු එයට පුරුදු වනු ඇත (අවසානයේ). ඔහු එයට අකමැති විය හැකි නමුත් ඔහු සීමාව දනී. ඔහුගේ ආකල්පය වැඩිදියුණු වන විට ඔබ ඔහුට තව ටිකක් පහරක් දුන්නොත් ඔහු එම නව සීමාවට හැඩගැසෙනු ඇත. ඔහු සීමාව ඉක්මවා ගියහොත්, ඔබ එම කෙලවර නැවත මුල් කෙටි දිගට ඇද දමන්න. ඔහු එයට අකමැති විය හැකි නමුත් එය ඔහු දැනටමත් දන්නා දෙයකි.

ඔබ දිගු ලීෂ් එකකින් ආරම්භ කර සැබෑ ලීෂ් එකක් උත්සාහ කළහොත් ප්‍රතිරෝධය වඩාත් නරක වනු ඇත.

කිසිදු තත්වයක් යටතේ ටොලරේට් අකීකරුකම

ඔබ එය භාර දී ඇති බව දැන ගැනීමට වග බලා ගන්න සහ කිසිදු අකීකරුකමක් ඉවසන්නේ නැත. ඔබේ අධීක්ෂකවරයාට තමාට කරදර කරන දේ සාකච්ඡා කිරීමට ඔහුට හැකි බව පැහැදිලි කරන්න, නමුත් ඔහු ඔබට දැනුම් දිය යුතු අතර ඔබ රැස්වීම සකස් කරනු ඇත.

ඔබ කල්තියාම ඔබේ අධීක්ෂක සමඟ සාකච්ඡා කළ යුතු අතර ඔබ දෙදෙනා මේ පිළිබඳව සමමුහුර්ත විය යුතුය. ඔබ රැස්වීම සකස් නොකර ඔහු ඔබේ අධීක්ෂක වෙත ළඟා වන්නේ නම්, අධීක්ෂක විසින් ඇසිය යුතු පළමු ප්‍රශ්නය නම් ... "මේ ගැන ඇසින්ටෙහෝල් පැවසුවේ කුමක්ද?" මෙය ඉතා වැදගත් ය.

කණ්ඩායම් සැකසුමකදී ඔහු ඔබට අභියෝග කළහොත් එය වහාම ඉවත් කරන්න. "මෙය සාකච්ඡා කිරීමට කාලය නොවේ, මෙම රැස්වීමෙන් පසුව අපි ඒ ගැන කතා කරමු" වැනි දෙයක් කියන්න. ඔහු දිගින් දිගටම ප්‍රශ්නය තල්ලු කරන්නේ නම් ඔබ ...

  1. ඔහු කතා කිරීම නවත්වන්නැයි අසන්න ... "එය ප්‍රමාණවත්ය, මම ඔබට කීවේ මෙය කාලය නොවන බවයි."
  2. රැස්වීම කෙටි ගමනකට ගෙන ගොස් සමාවෙන්න.
  3. මෙම පුද්ගලයා පෞද්ගලික පසුබිමකට ගෙන ගොස් ආකල්පය සමඟ කටයුතු කරන්න. (මෙය කෙටියෙන් තබා ගන්න)
  4. සමුපකාරයෙන් හා සුහදව කටයුතු නොකර ඔහුට නැවත රැස්වීමට නොහැකි නම් ඔහුව පිටත් කර හරින්න. රැස්වීමෙන් පසුව ඔබ මේ ගැන සාකච්ඡා කරන බව ඔහුට කියන්න. ඔබ විසින්ම රැස්වීමට ආපසු යන්න.

අනෙක් කණ්ඩායම් සාමාජිකයන් ඉදිරියේ ඔහුට හිරිහැර කිරීමට ඔහුට ඉඩ නොදෙන්න.

මග පෙන්වීම සඳහා ඔබේ අධීක්ෂකගෙන් විමසන්න

ඔබට සැපපහසු නොවන අවස්ථාවන් හසුරුවන්නේ කෙසේද යන්න පිළිබඳව ඔබේ අධීක්ෂකගෙන් මග පෙන්වීමක් ලබා ගැනීමට බිය නොවන්න. මෙය පුද්ගලික තනි පසුබිමක කරන්න. ඔබේ අධීක්ෂක ඉදිරිපිට ඔබ දුර්වල ලෙස පෙනෙනු ඇතැයි කරදර නොවන්න, ඔබ එසේ නොකරනු ඇත. ඔබ ඔවුන්ගේ සහාය ඉල්ලා සිටි බව ඔබේ අධීක්ෂක බොහෝ විට අගය කරනු ඇත.

ඔබටත් එය එසේම වේ. ඔබ ඔවුන් සමඟ ගැටළු සාකච්ඡා කිරීමට කැමැත්තෙන් හා විවෘතව සිටින බවත් එම ගැටළු රහස්‍යව පවතින බවත් ඔබේ කණ්ඩායම් සාමාජිකයින්ට දන්වන්න.


2
ඉමෝ, මෙම උපදෙස් බොහොමයක් "වැරදි උපදෙස්" - ඔබේ දිවුරුම් දුන් සතුරා ලෙස "ඒ මිනිහා" පැටලීමට ඇති හොඳම ක්‍රමය නම් පිටත්ව යෑමෙන් දැඩි හා දැඩි ලෙස බැස යාමයි. ඔබ ඔහුට සුදුසු යැයි ඔහු සිතන්නේ නැත - පියරේ වැනි අයගේ උපදෙස් අනුගමනය කිරීමෙන් ඔබ සිටින බව ඔහුට පෙන්වන්න. ඔබ හමුදාවේ නැත, ඔබ සිටින්නේ රැකියා ස්ථානයක ය. -1
දෛශික

1
කළමනාකරණය සහ නායකත්වය අතර වෙනසක් තිබේ. බොහෝ අය සිතන්නේ මේ දෙක එක හා සමාන බවයි. ඔබගේ “වැරදි උපදෙස්” ප්‍රකාශයට මම එකඟ නොවෙමි. යමෙකුට ඔබේ අධිකාරියට හානි කිරීමට ඇති හැකියාව ඔබ මෙවැනි තත්වයකට පත්වන තුරු ඔබ ප්‍රතික්‍රියා කරන්නේ කෙසේදැයි නොදනී. කතාව ලාභයි.
මයිකල් රයිලි - AKA Gunny

1
-1 සම්බන්ධතාවය අසාර්ථක වුවහොත් එය ආරම්භ කිරීමට දුර්වල ක්‍රමයක් නම් මෙය සමඟ කටයුතු කිරීම සඳහා මෙය හොඳ උපදෙස් වේ.
සොයිලන්ට් ග්‍රේ

ඔබ හමුදාවේදී මෙම උපක්‍රම අත්හදා බැලුවහොත්, මම සිතන්නේ ලුතිනන්වරයා ඔහුගේ පළමු දිනයේදී ක්ෂේත්‍රයට පැමිණෙනු ඇත.
gbjbaanb

3

මෙහි හොඳ පිළිතුරු කිහිපයක් ඇත, නමුත් මට කිසිවෙකු විසින් විසඳා නැති මූලික ගැටළුවක් තිබේ: ඔබේ ව්‍යාපෘතිය ආරම්භ කිරීමට පෙර මේ පුද්ගලයා කෙබඳු විය යුතුදැයි ඔබ තීරණය කර ඇත; ඔහු තවම නොකළ දෙයක් ගැන ඔබ ඔහුව විනිශ්චය කරයි. ඔබේ පිටුපස සාක්කුවේ ඔහු සමඟ ඇතිවිය හැකි ගැටළු සමඟ කටයුතු කිරීම සඳහා උපාය මාර්ගයක් තිබීම ඉතා වටින අතර, ඔබ ඔහුට සාධාරණ අවස්ථාවක් ලබා දීම සහ කණ්ඩායමේ සෙසු අය කරන ආකාරයටම ඔහුට සැලකීම අත්‍යවශ්‍ය වේ. ඔහුව තනි කරන්න එපා, එය ව්‍යසනයක් වේ යැයි නොසිතන්න, ධනාත්මක යැයි සිතන්න.

ඔබේ ව්‍යාපෘතිය අසාර්ථක වී ඇති බව ඔබම ඒත්තු ගන්වන්නේ නම්, ඒ ඔහු කණ්ඩායමේ සිටින නිසා හෝ වෙනත් හේතුවක් නිසා නම්, එය සැබවින්ම අසාර්ථක වනු ඇති බවට ඔබට සහතික විය හැකිය. ව්‍යාපෘතියක් සාර්ථක වීමට නම් එය සිදුවනු ඇතැයි ඔබ විශ්වාස කළ යුතුය, ඔබ ඔබ ගැන විශ්වාස කළ යුතු අතර ඔබේ කණ්ඩායම කෙරෙහි විශ්වාස කළ යුතුය. සියල්ලටම වඩා ඔබ සාධාරණ විය යුතුය.


2

මෙම ගැටළුව සමඟ කටයුතු කිරීමේදී ඔබට සහාය වන ලෙස ඔබේ කළමනාකරුගෙන් හෝ ව්‍යාපෘති කළමනාකරුගෙන් ඉල්ලා සිටිය හැකිද? එය මගේ යෝජනාව වනු ඇත, මන්ද ඔහු හොඳින් සිදුවිය හැකි ව්‍යාපෘතියට අනතුරක් කරන විට ඔබට උපස්ථයක් අවශ්‍ය විය හැකිය. සිදුවන්නේ කුමක්ද යන්න මෙම අනෙක් කළමණාකරුවන් දැන සිටින බවට ඔබ සහතික නොවන්නේ නම්, ඔබ අන්ධභාවයට පත්විය හැකිය. ගැටලුව පුද්ගලයාට කළමනාකාරිත්වයට හොඳ ක්‍රීඩාවක් කතා කළ හැකිය.


2

මෙහි බොහෝ පිළිතුරු යොමු වී ඇත්තේ වගවීම මත වන අතර, එය මගේ මනසෙහි පුද්ගලයා අසාර්ථකත්වයට පත් කරයි, නැතහොත් අවම වශයෙන් පුද්ගලයා අසමත් වේ යැයි උපකල්පනයක් ඇත. සියල්ල අවසානයේ දී එසේ විය හැකි නමුත්, අසාර්ථක යැයි උපකල්පනය කරන තත්වයකට ඇතුළු වීම සාර්ථක වීමට ඉඩ ඇති වාතාවරණයක් නිර්මාණය කරනු ඇතැයි මම නොසිතමි.

ජොයෙල්ගේ කාරණයට - පුද්ගලයා මනුෂ්‍යයෙකු බව පළමුවෙන්ම මතක තබා ගන්න. ඔහු යෝජනා කරන පරිදි කරන්න: එක් ආකාරයකින් හෝ වෙනත් ආකාරයකින් ක්‍රියා කිරීමට පෙර පුද්ගලයා, ඔවුන්ගේ මානසිකත්වය සහ ඔවුන්ගේ අවශ්‍යතා සලකා බලන්න. ජොයෙල් අවධාරනය කරන්නේ කළමනාකරණය කිසි විටෙකත් නියම කර නොමැති බවයි - මිනිසුන් කළමනාකරණය කිරීමට තනි ක්‍රමයක් හෝ පුද්ගලයෙකු පවා නැත. එබැවින් ඔව්, ඔබ කළමනාකරණය කිරීමට පෙර ඔබ කළමනාකරණය කරන පුද්ගලයා ගැන සලකා බලන්න.

නමුත් ඔවුන් සිටින තත්වයද සලකා බලන්න. නිදසුනක් වශයෙන්, එක් සන්දර්භයක් තුළ ඉතා හොඳින් ක්‍රියා කරන, තවත් අවස්ථාවක දුර්වල ලෙස ක්‍රියා කරන පුද්ගලයෙකුට, මේ අවස්ථාවේ දී අනෙක් අතට. මෙම පුද්ගලයා හොඳින් ක්‍රියා නොකරයි (වෘත්තීය හෝ සමාජීය සන්දර්භයක් තුළ) එයින් අදහස් කරන්නේ ඔවුන්ට හොඳින් ක්‍රියා කළ නොහැකි බවයි.

එමනිසා, ඔවුන්ගේ මනසෙහි තත්වය සලකා බලන්න, ඔවුන් සිටින තත්වයන් සලකා බලන්න - තත්වයන් ඔබට මතක තබා ගන්න දිගු කලක් තිස්සේ පැවතිය හැකිය. මගේ මනසෙහි ඇති ප්‍රධාන දෙය නම් මෙම පුද්ගලයාට සාර්ථක වීමට ඔබට උපකාර කළ හැක්කේ කෙසේද? සාර්ථකත්වය, කොතරම් කුඩා වුවත්, විශ්වාසය වැඩි කරන අතර වෙනත් ධනාත්මක ප්‍රති have ල ද ඇති කරයි.

ඒවා සාර්ථක කර ගැනීම සඳහා, ඔබට කළ හැකි දෙය නම් ඔබට උපකාර කිරීමට කළ හැකි දේ කෙලින්ම විමසන්න. සමහර විට එය වෙනත් කළමණාකරුවන් සමඟ ඇඟිලි ගැසීමක් විය හැකිය, සමහර විට එය පුද්ගලයා රැස්වීම් වලින් ඉවත් කර ගැනීම විය හැකිය, සමහර විට ඔවුන්ට ඔවුන්ගේ කලාපය සොයා ගැනීමට සහ රැඳී සිටීමට උදව් අවශ්‍ය විය හැකිය. නැත්නම් ඔවුන්ට අවශ්‍ය දේ ඔවුන් නොදන්නවා විය හැකියි. එවැනි අවස්ථාවකදී, ඔවුන්ට මඟ පෙන්වීම ඔබේ කාර්යය වේ. ඒවා ප්‍රතිරෝධී විය හැකිය. ඔවුන්ට ඉටු කළ හැකි කුඩා කාර්යයන් ඔවුන්ට ලබා දීමට පළමුව අවධානය යොමු කරන්න. මෙය ක්ෂුද්‍ර කළමනාකරණය ලෙස හැඟෙන්නට පුළුවන, නමුත් එය විශ්වාස කළත් නැතත්, කාලයක් හා ස්ථානයක් තිබේ. මෙය එසේ විය හැකිය. ඔවුන් සාර්ථක වූ විට ඔවුන්ට ප්‍රශංසා කරන්න. ඔවුන්ගේ සම වයසේ මිතුරන් ඉදිරියේ ඔවුන්ව හඳුනා ගන්න. ඔබේ කළමනාකරුට විද්‍යුත් තැපෑලක් යවා ඒවා සීසී කරන්න. ඔවුන්ට වටිනාකමක් දැනෙන්න සලස්වන්න. ඔවුන්ගේ විශ්වාසය වැඩි වන විට, ඔබ ඔවුන්ට දෙන ප්‍රශංසාව හා මඟ පෙන්වීම සෙමෙන් පසුබසින්න.

සමහර විට බයිසිකලයක් පදවන ආකාරය ඉගෙන ගැනීමට හෝ පළමු වරට හිම මත ලිස්සා යා හැකි ආකාරය ඉගෙන ගැනීමට සමානකම් දැක්විය හැකිය. ඔබට ඉගැන්වීමට ඔබට ඉතිරිව තිබේ නම්, බොහෝ විට එක් නරක වැටීමක් හෝ ඒවායින් මාලාවක් ඔබට එය කළ නොහැකි යැයි හැඟීමක් ඇති කරයි. ඔබ අසමත් බව. ඔබ එය කිසි විටෙකත් හයියෙන් නොකියනු ඇත, නමුත් ඔබ කරන්නේ උපකරණ සහ ඔබ අවට සිටින පුද්ගලයින් කෙරෙහි දැඩි කෝපයක් ඇති කිරීමයි. කෙසේ වෙතත්, එම කුසලතා ලබා ගන්නේ කෙසේද යන්න ඉගෙන ගැනීම සඳහා, ඔබට අවසානයේදී ඉතා නිශ්චිත, මූලික උපදෙස් ආකාරයෙන් උපදෙස් ලබා ගත යුතුය. හොඳ ගුරුවරයෙක් ඔබව නැවත පළමු කොටසට ගෙන යනු ඇත, ඔබ කේන්ද්‍රගත වීමට උදව් කරයි, ඔබ මෙතෙක් ඉගෙනගෙන ඇති දේ නැවත සැකසීමට ඔබට උදව් කරයි, පසුව නැවත ඉගෙනීමේ ක්‍රියාවලිය හරහා ඔබව ගෙන යනු ඇත, නමුත් වඩා සෙමින්. ඔවුන් ඔබට බොහෝ සෙයින් ප්‍රශංසා කරනු ඇත. අවසානයේදී ඔබට තනිවම කළ හැකි අතර එය සිදු වූ විට ඔවුන් ඔබට අඩුවෙන් උපදෙස් දෙන අතර ඔබට අඩුවෙන් ප්‍රශංසා කරනු ඇත, මන්ද ඔබ ඉගෙනීමේ සාර්ථකත්වය ප්‍රමාණවත් තරම් පෙළඹවීමක් වනු ඇත. ඔබ සාර්ථක වන විට ඔබ තරහින් අඩු වනු ඇත, සහ එසේ ය. මෙය නිවැරදිව ක්‍රියාත්මක වන ආකාරය ඔබට දැක ගත හැකිද?

සිත්ගන්නාසුලු කරුණක් නම්, උපමාව අනිසි ලෙස භාවිතා නොකිරීම, ඔබ හිම බෝඩිමේ ප්‍රවීණත්වය ලබා ගත් පසු, යමෙකු ඔබ වෙත පැමිණ ඔබ ස්කීං ඉල්ලන්නේ නම්, කලකිරීමේ හා කෝපයේ ක්‍රියාවලිය නැවත ආරම්භ විය හැකි ආකාරය ඔබට දැක ගත හැකිය. මන්ද? ඔබට තවමත් නොමැති කුසලතා අවශ්‍ය නව තත්වයකට ඔබ පත්ව ඇති බැවිනි. ඔබව නැවත නිවැරදි මාවතකට යොමු කිරීමට උපදේශකයා පැමිණේ.

ඉතින් මගේ උපදෙස්? ඉවසිලිවන්ත වන්න, පුද්ගලයා සහ ඔවුන්ගේ අවශ්‍යතා සලකා බලා ඔබ පුද්ගලයාට කරන තරමටම තත්වය කළමනාකරණය කරන්න.


1

හොඳම ප්රවේශය හුදකලාවයි . ව්‍යාපෘතියේ බොහෝ තීරණාත්මක කොටස් මූලික කණ්ඩායමට පවරන්න, ඉතිරි කොටස ඔහු වෙනුවෙන් තබන්න. ඔහුව නිරවුල්ව තබා ගැනීම සඳහා ඔබට කිසියම් නිෂ් less ල විශේෂාංග අදහසක් ඉදිරිපත් කළ හැකිය. ඔහු නරක කේතයක් නිෂ්පාදනය කරන්නේ නම්, ඔබ දෝෂ වාර්තා / පිරිසිදු කිරීමේ ඉල්ලීම් ඉදිරිපත් කරනු ඇත. ඔහු කරන ඕනෑම දෙයක් අනෙක් පද්ධතියට ඉතා සුළු බලපෑමක් ඇති කිරීමට වග බලා ගන්න. කෙසේ වෙතත්, ඔබ ඔහුට ඒත්තු ගැන්විය යුතුය, ඔහු කරන දෙය අතිශයින්ම වැදගත් වන අතර ඔහු ගුණාත්මක කේතයක් ලබා නොදුනහොත් ඔබ අසමත් වනු ඇත.

මෙය සම්පූර්ණ මිනිස්බල නාස්තියක් සේ පෙනුනද පුදුමයට කරුණක් නම් ඊට හාත්පසින්ම වෙනස් ය. ගැටලුව වන්නේ එවැනි පුද්ගලයා උදව් නොකිරීම පමණක් නොවේ. ඔහු වෙනත් ආකාරවලින් කැලඹිලි / ගැටලු හෝ produc ලදායිතාව විනාශ කරයි. ඔබ ඔහුව හුදකලා නොකරන්නේ නම්, ඔබේ කණ්ඩායම සහ ඔබේ ව්‍යාපෘතිය දුක් විඳිනු ඇත.


සංවර්ධකයා අසමත් වේ යැයි උපකල්පනය කිරීමේදී ඔබ පෝස්ටරය මෙන් අසමත් වේ. මෙමඟින් ව්‍යාපෘතිය විනාශ කිරීමට ඔහුට ඇති හැකියාව වළක්වනු ඇත, නමුත් එය ඔහුට කිසිදු දායකත්වයක් ලබා දීම වළක්වයි. ඇමරිකානු ඉතිහාසයේ වහල්භාවයට වඩා විශාල අපරාධයක් වූයේ අපගේ වාර්ගික හා ස්ත්‍රී පුරුෂ භේදයයි. එය නිසැකවම විශාල සොයාගැනීම්, නව නිපැයුම් සහ දියුණුව වළක්වාලීය.
සොයිලන්ට් ග්‍රේ

1

මගේ යෝජනාව ඔහු සමඟ ඉතා විනිවිදභාවයෙන් කටයුතු කිරීමයි. වෘත්තීය වන්න. කණ්ඩායමක් ලෙස මම තේරුම් ගත්තා මේ පුද්ගලයා ඔබේ ව්‍යාපෘතියට හානි කිරීමට උත්සාහ කළහොත් අනෙක් අය ඔබට සහාය දෙන බව.


1

මිනිස් අන්තර්ක්‍රියා වලදී මිනිස් සම්බන්ධතා සෑම දෙයක් ගැනම හොරණෑවක් බව මතක තබා ගන්න. මිනිසුන් අතාර්කික ලෙස හැසිරෙන නමුත් ඔවුන් තමන්ගේම හැඟීම් වලට ප්‍රතිචාර දක්වයි. ඔබට එය ඔබේ වාසියට යොදා ගත හැකිය - හැසිරවීමෙන් නොව, ප්‍රතිචාර දැක්වීමෙන් (පාහේ එකම දෙය, මම දනිමි, නමුත් වෙනස එය මිනිසුන්ට හැඟෙන ආකාරය අනුව වේ).

පළමුවෙන්ම, සියල්ල ලේඛනගත කරන්න - සියලු උපදෙස්, සියලු ප්රතිචාර, සියලු අන්තර්ක්රියා. ඒ ගැන විශාල ගනුදෙනුවක් නොකරන්න, සහ වාර්තාව ආත්මීය පෙනුමක් ඇති කිරීමට ඇතුළත් නොකරන්න. ඔබට අවශ්‍ය වන්නේ ඕනෑම කෙනෙකුට එය ආරක්ෂිත බවක් නොදක්වා පෙන්වීමට හැකි වීමයි.

මිනිසුන්ට අවශ්‍ය දේ සොයා ගෙන සුදුසු ක්‍රියාමාර්ග ගැනීමට ඔවුන්ට උදව් කරන්න. ඔබේ සමුපකාර සම-සේවකයා ව්‍යාපෘතියෙන් ඉවත් වීමට කැමති දේ සොයා ගන්න; පරමාදර්ශී පරිසරයක පින්තූරය ඔහුගේ හිසෙහි තිබේ. ඔහුට අවශ්‍ය දේ ඔබ දැනගත් පසු, අනෙක් සියල්ලන්ට කරදරයක් නොවී වැඩකරන පරිසරය සකස් කර ගැනීමට ඔබට හැකි වනු ඇත. බොහෝ විට යමෙකු තමන්ට අවශ්‍ය කුමක්දැයි විමසීමෙන් ඔවුන්ගේ ආකල්පය වෙනස් කිරීමට ප්‍රමාණවත් වේ.

ඔබට සටනක් අවශ්‍ය නැතිනම් ඔබේ අධිකාරියට අයැදින්න එපා . ඔවුන් අමනාප වීමට ඔබට අවශ්‍ය නම් මිස අවසාන නිවේදනයක් ලබා නොදෙන්න. යමෙකු ඔබට පහර දීමට ඔබට අවශ්‍ය නම් මිස යමෙකු කෙළවරකට නොයන්න. සමහර විට ඔබට යමෙකු කෝප වී ඉවත්ව යාමට අවශ්‍ය නමුත් එය සාමාන්‍යයෙන් ප්‍රශස්ත ප්‍රති come ලය නොවේ. ඔබ "භාරව" සිටින අතර එයින් අදහස් කරන්නේ කණ්ඩායමේ දිශාව සැකසීමට ඔබ වගකිව යුතු බවයි. නමුත් එය සමාජ ශාලාවක් ලෙස අන් අයට පහර දීමට භාවිතා නොකර ඔවුන් ඔබට උදව් කරනු ඇතැයි අපේක්ෂා කරන්න. අවසානයේදී, ඔබ තීරණ ගත යුතුව ඇත, නමුත් එය ඔවුන්ගේ අදහස යැයි ඔවුන්ට හැඟීම ඇති කිරීම වඩා හොඳය.

බොහෝ මිනිසුන් සඳහා, භාරව සිටීම අවසානයක් සඳහා මාර්ගයක් මිස ඉලක්කය නොවේ. ඔවුන්ට අවශ්‍ය දේ ලබා ගත හැකි වන පරිදි ඔවුන් භාරව සිටීමට අවශ්‍යය. නමුත් වගකීම භාර ගැනීමේ වගකීමකින් තොරව ඔවුන්ට අවශ්‍ය දේ ලබා ගත හැකි නම්, ඔවුන් සතුටින් වෙනත් කෙනෙකු වෙනුවෙන් වැඩ කරනු ඇත. යමෙකුට තමන් සතුව ඇති දේ ලබා ගැනීමට උදව් කිරීම හොඳ දෙයක් මෙන්ම ඔවුන්ට අවශ්‍ය දේ ලබා ගැනීමට ඔවුන්ට උපකාර කරයි.

අවසාන වශයෙන්, යමෙකු ඔබේ කණ්ඩායමට සුදුසු නැතිනම් ඔවුන් කණ්ඩායමට ඇතුළත් නොවිය යුතුය. ඔවුන් සතුව කර්තව්‍යය සඳහා කුසලතා නොමැති නම්, ඔවුන් ඔබේ කණ්ඩායමෙන් ඉවත් කරන්න.


1

මා ආමන්ත්‍රණය කරන ප්‍රධාන කරුණු කිහිපයක් තිබේ.

මගේ කණ්ඩායමේ සාමාජිකයෙකු අසමත් වූ විට එය මගේ පැත්තෙන් අසාර්ථක යැයි මම සලකමි. ඔබේ කණ්ඩායමේ සෑම විටම පාහේ අභියෝගයක් ඇති අයෙකු සිටිනු ඇත. ඔබේ ව්‍යාපෘතිය සාර්ථක වන බවටත් ඔබේ කණ්ඩායම සාර්ථක වන බවටත් වග බලා ගැනීම ඔබේ කාර්යය වේ. "මෙම ව්‍යසනය මගේ ව්‍යාපෘතිය විනාශ කරයි" යන ආකල්පය ඔබට ඇති බව පෙනේ. මෙය ස්වයං ඉටුවීමේ අනාවැකියක් විය හැකිය. ඔහු කෙරෙහි ඔබේ ආකල්පය වෙනස් කරන්න. ඔහුගේ ශක්තීන් සොයාගෙන ඒවායින් ප්‍රයෝජන ගන්න.

ඔහු කැමති ගෞරවයෙන් ඔහුට සලකන්න. ඔහු කෙරෙහි ඔබගේ ආකල්පය ඔබේ කණ්ඩායම ඔහු දෙස බලන ආකාරය කෙරෙහි බලපායි. ඔබට එරෙහිව ඔබේ කණ්ඩායමට වස දැමිය හැකිය, නැතහොත් ඔබට ඔවුන්ට බලාපොරොත්තුවක් ලබා දිය හැකිය. ඔබ ඒවා විෂ කළහොත් ඔබ අපේක්ෂා කරන දේ ඔබට ලැබෙනු ඇත. ඔබ බලාපොරොත්තුවක් ලබා දෙන්නේ නම් බලාපොරොත්තුවක් ඇත. ඔහුගේ කාර්යයන් ඔහුගේ උත්සාහයන් කොන් කිරීමට ඔබට බල කළත්, ඔබේ කණ්ඩායමේ ආත්ම ශක්තිය ඉහළ මට්ටමක තබා ගත හැකි අතර එමඟින් සමස්ත අත්දැකීම් වැඩිදියුණු වනු ඇත. ඔහු කණ්ඩායමේ සිටින ඕනෑම කෙනෙකුට වඩා ඉහළින් සිටින ලෙස ඔබ ඔහුට සැලකිය යුතු යැයි මින් අදහස් නොවේ. ඔහු කණ්ඩායමේ සමානවම වටිනා සාමාජිකයෙකු ලෙස සලකන්න (ඔහු එසේ නොවුවද).

ඔහුගේ නවාතැන් පහසුකම් සම්පුර්ණ කිරීමෙන් ආරම්භ කිරීම ( බිඳී යාම, පුහුණු කිරීමේ ක්‍රමවේදය භාවිතා කරන්න ) (ඊට වඩා වැදගත් හා මෑත කාලීන දෙයක්), පසුව ගැටලුව පෙන්වා දෙන්න, ඔබේ අපේක්ෂාව ඉදිරියට යන ආකාරය පැහැදිලි කරන්න, සහ වෙනසක් කිරීමට ඔහු කැපවීමට සලස්වන්න. නිවැරදි කිරීම සහ කණ්ඩායමේ වටිනා සාමාජිකයෙකු ලෙස දිගටම කටයුතු කිරීමට ඔහුට ඇති හැකියාව පිළිබඳ ඔබේ විශ්වාසය සමඟ ඔහුව නැවත ගොඩනඟන්න.

මුළු කණ්ඩායම සඳහා උසස් ප්‍රමිතීන් සකසන්න ඔබේ කණ්ඩායමේ කිසිදු සාමාජිකයෙකුගෙන් ආන්තිකය භාර නොගන්න. ඔබේ අභිමතය පැහැදිලි සහ නොසැලෙන බවට වග බලා ගන්න. කිසිවෙකු සඳහා කම්මැලි කපන්න හෝ කිසිවෙකුට ඉහළ තීරුවක් සකසන්න එපා. මෙය අනුග්‍රහය ලෙස වටහා ගත හැකිය. තම ප්‍රියතමයන් මිනීමැරුම් වලින් ගැලවීමට ඉඩ දෙන පුද්ගලයාට වඩා (ඔබ එසේ නොකළත්) කණ්ඩායමේ යථාර්ථවාදී නොවන ඉහළ බලාපොරොත්තු ඇති විහිළුවට වඩා හොඳය. ව්‍යාපෘතිය ක්‍රියාත්මක කිරීම සඳහා ඔබේ කණ්ඩායම් බැඳීමට එකට උදව් කළ හැකිය. අනෙක විසම්මුතිය හා අවමානයට ලක් කරයි.

තුල්‍ය උපදේශනය දිරිමත් කරන්න ඔබේ කණ්ඩායමේ සිටින සියල්ලන්ට ශක්තියක් ඇත. ඔබේ කණ්ඩායමට වර්ධනය වීමට එම ශක්තීන් යොදා ගන්න. ඔබේ කේතය පිරිපහදු කිරීමට හෝ වැඩිදියුණු කිරීමට ඔබේ කණ්ඩායමේ අනෙක් සාමාජිකයින්ගේ සහාය ලබා ගන්න. නමුත් වෙනත් අයෙකුගේ වැඩ ගැන සොයා බැලීමට කෙනෙකු පත් නොකරන්න. එකිනෙකා වැඩ කිරීම විවේචනය කරනවාට වඩා ඔබේ කණ්ඩායම එකට වැඩ කිරීම සහ වැඩිදියුණු කිරීම සඳහා එකිනෙකාගෙන් උපකාර ඉල්ලා සිටීම වඩා tive ලදායී වනු ඇත.

කණ්ඩායම් සාමාජිකයාගේ කළමනාකරු සමඟ කතා කරන්න ඔහු තවමත් එහි සේවයේ යොදවා ඇති නිසා යමෙකු ඔහු තුළ යමක් දකී. එසේ නොවුවහොත් ඔහු සංක්‍රමණ පිටපත් ලියන දත්ත කේන්ද්‍රයේ සිටී. අභිප්‍රේරණය සඳහා කළමනාකරු effective ලදායී යැයි සොයාගෙන ඇති දේ, ඔහුගේ ශක්තීන් මොනවාදැයි ඔහුට දැනෙන්නේ කුමක්ද සහ ඔහුගේ නායකයා ලෙස ඔබ ඔහුට උදව් කිරීමට ඔවුන් කැමති වන්නේ කෙසේදැයි සොයා බලන්න.

ඔබේ පැරණි විනිශ්චයන් සහ පක්ෂග්‍රාහීත්වය ඉවතලන්න ඔවුන් ඔබට අවම වශයෙන් කිසිවෙකුට සේවය නොකරයි. ඔබ පෙරට වඩා වෙනස් ගතිකයක සිටී. ඔහුගේ වටිනාකම ඔබට පෙන්වීමට ඔහුට අවස්ථාවක් දෙන්න.


0

මම පෞද්ගලිකව සිතන්නේ නිවැරදි පා course මාලාව ගැනීම දුෂ්කරම ක්‍රමය විය හැකි බවයි. ඔහු සමඟ අවංක වන්න, ඔබට හැඟෙන දේ ඔහුට දන්වන්න . විහිළු කරන බොහෝ අය විහිළුකාරයින් වීමට උත්සාහ නොකරති, ඔවුන් ඔවුන් බව නොදනිති, ඔවුන් තමන් බව දැනගත් විට භීතියට පත්වේ. ඔබ නිහතමානීව හා ගෞරවයෙන් ඔහු වෙත ළඟා වී ඔබේ නව භූමිකාව නිසා ඔහුගේ පැත්තෙන් අසාධාරණයක් සිදුවිය හැකි යැයි ඔබ සිතන බව ඔහුට දන්වන්න නම්, ඔහුගේ ප්‍රතිචාරය සමාන ගෞරවයක් වනු ඇතැයි මම විශ්වාස කරමි. ජොයෙල් කීවාක් මෙන්, ඔහු පුද්ගලයෙක් පමණි. ඔබ ඔහුගේ සපත්තු තුළ සිටියා නම් ඔබට සලකනු ලබන්නේ කෙසේදැයි සිතා බලන්න.


ඔවුන් සම වයසේ සිටියදී කළ යුතු නිවැරදි දෙය එය විය හැකියි. ගතික වෙනස්වන ඊයම් ලෙස. කණ්ඩායම පිළිබඳ ඔහුගේ / ඇයගේ හැඟීම් පාලනය කිරීමට ඊයම් පෙනී සිටිය යුතුය. ධනාත්මක නොවන හැඟීම් ප්‍රකාශ කිරීම, ඔහු මිනිහට අකමැති පෙනුමක් ලබා දෙයි. ඕනෑම නිර්මාණාත්මක විවේචනයක් නොසලකා හැරීමට වැඩි ඉඩක් ඇත්තේ නායකයාට ඔහුට එරෙහිව පුද්ගලික අමනාපයක් ඇති හෙයිනි. මෙය මිත්‍රත්වයක් නොවන අතර එය ඕනෑම පෞද්ගලික හැඟීම් ඉක්මවා යා යුතු වෘත්තීය සම්බන්ධතාවයකි.
සොයිලන්ට් ග්‍රේ

නායකත්වය සහ අවංකභාවය අන්‍යෝන්‍ය වශයෙන් තිබිය යුතු නැත
jayrdub

0

ඔබට මැදිහත්කරුවෙකු / විනිසුරුවරයෙක් අවශ්‍යයි

(මෘදු, දේව් සහ මානව සම්පත් / මනෝවිද්‍යා පුද්ගලයකුගෙන්)

ඔබට මෙම ගැටළුව තනිවම විසඳිය නොහැක. ඔබ කුමක් කළත්, "එය දැනටමත් ඔබගේ අතේ නැත", ඔබට වැඩි බලයක් ඇති ඔබේ සමාගමට ඉහළින් සිටින පුද්ගලයෙකු අවශ්‍ය වේ.

මම එවැනි අවස්ථා කිහිපයක් දැක ඇත්තෙමි. එම සේවකයා ඔබේ මාර්ගෝපදේශ අනුගමනය නොකරනු ඇත, එය ඔබව "ලොක්කා" ලෙස නොසලකයි.

ඊට අමතරව, ඔහු නිවැරදියි, ඔහුට එම රැකියා තනතුර ලබා දිය යුතු වුවත්, ඔහු තේරුම් ගත යුත්තේ එය ව්‍යාපෘති කළමනාකරු වීමට යන්නේ ඔබේ තීරණය නොවන බවයි.

න්‍යායට අනුව, එය මානව සම්පත් වලින් කෙනෙකු විය යුතුය, නමුත්, ප්‍රායෝගිකව මානව සම්පත් මිනිසුන් ඕනෑවට වඩා ලස්සන වීමට උත්සාහ කරයි, එබැවින් පරිපාලකයෙකු සොයා ගැනීම වඩා හොඳය. සාකච්ඡා කුසලතා සමඟ, එසේ නොමැතිනම් එම පුද්ගලයා ඔබේ ව්‍යාපෘතිය බිඳ දමනු ඇත.


0

කණ්ඩායම් නායකයෙකු වීමට වැයවන මුදල ගැන සිතා බැලීමට කිසිවෙකු කතුවරයාට නිර්දේශ නොකළ බව පෙනේ. නිසැකවම කණ්ඩායම් නායකයෙකු වීම මඟින් ඔබට ක්‍රමලේඛනය කිරීමට, නව ක්‍රමලේඛන දේවල් ඉගෙන ගැනීමට, බොහෝ දේ හැක් කිරීමට සහ වැඩි වැඩියෙන් වෘත්තීය සංවර්ධකයෙකු වීමට ඇති හැකියාව සීමා කරයි. එයට හේතුව කණ්ඩායම් නායකයෙකුට නව වගකීමක් පැවරීමයි - වෙනත් සංවර්ධකයින්ට උදව් කිරීම, ඔවුන්ගේ දෝෂ නිවැරදි කිරීම හෝ කළ යුතු දේ / නිවැරදි කළ යුතු දේ පෙන්වා දීම. එවිට මේ සියලු නිමක් නැති රැස්වීම්. මට කතුවරයකුට පැවසිය නොහැක, නමුත් මට නම් මෙය පරිපූර්ණ පියවරක් වනු ඇත (වැටුපෙන් 15-20% ක ප්‍රසාද දීමනාවක් වුවද විය හැකිය) නමුත් වැරදි දිශාවකට. මගේ රැකියාව ආශාවෙන් මා කිසි විටෙකත් වීමට අකමැති තැනකට පරිවර්තනය කිරීම සඳහා අමතර 20% ක් ලබා ගැනීම වැනි.

මෙම වගකීම භාර නොගන්න. කවුරුහරි නායකයෙකු විය යුතුයි, යමෙකු වැසිකිළි පිරිසිදු කරන්නෙකු විය යුතුය, අනෙක් අයගේ ඉරණම ඊටත් වඩා නරක ය, නමුත් ඔබට ක්‍රමලේඛකයෙකු විය හැකි අතර දිනෙන් දින ඔබේ පැයක අනුපාතය / කුසලතා වැඩි කරන්න. පරිගණකය සමඟ වැඩ කිරීම සහ මිනිසුන් සමඟ වැඩ කිරීම යනු එක් පුද්ගලයෙකුට ඉහළ මට්ටමක පවතින කුසලතා වේ.

වෙනත් වැඩසටහන්කරුවන් ඔබට බලපාන්නේ නැත. ඔවුන්ට නිරුවතින් රැකියාවට යාමට, ඔවුන්ගේ අසභ්‍ය වීඩියෝ නැරඹීමට, වෙනත් පිස්සු දේවල් කිරීමට හැකිය - නමුත් එය ඔවුන්ගේ ජීවිත සහ ඔබේ ලොක්කාගේ වේදනාවයි. නිවසේ සිට හෝ හුදකලා කාමරයක වැඩ කිරීම වැනි එවැනි සේවා කොන්දේසි ඉල්ලා සිටින්න, එහිදී ඔබ පරිපූර්ණ හා කේත කිරීමට සූදානම් යැයි ඔබට හැඟේ

ව්‍යාපෘතියක ඔබගේ වැඩ කටයුතු සහ ඔබේ කණ්ඩායමේ කෙනෙකු විසින් ඔබව අවහිර කරනු ලැබුවහොත් - CC හි ඔබේ ලොක්කා සමඟ ආචාරශීලී ලෙස ඊමේල් ලියන්න. මෙය නරකයි - "හේයි, මම සති 2 ක් තිස්සේ ඔබේ කාර්යයන් බලාපොරොත්තුවෙන් සිටිමි, එබැවින් මම කිසිවක් නොකරමි!". මෙය මම කරන්නේ - "හායි, xxx. ඔබට str2int ශ්‍රිතය මට ලබා දිය නොහැකි බව පෙනේ, එබැවින් මම එය මගේම ක්‍රියාත්මක කිරීමකින් ප්‍රතිස්ථාපනය කරමි, එය මන්දගාමී නමුත් බොහෝ දුරට ක්‍රියා කරයි. ඔබ එය එකතු කිරීමට යන්නේ නම් - හුදෙක් මෙම අතුරුමුහුණත තහවුරු කරන්න ".

සම්මත නොවන පිළිතුර කතුවරයෙකුට හෝ වෙනත් කෙනෙකුට ඔහුගේ කාර්යය හොඳින් කරගෙන සතුටින් සිටීමට උපකාරී වනු ඇතැයි මම බලාපොරොත්තු වෙමි.


-1

හොඳ විසඳුමක් සඳහා වැඩ කරන පරිසරය පිළිබඳ ගැඹුරු අවබෝධයක් අවශ්‍ය වේ. මෙම පුද්ගලයා මෙතෙක් පරීක්ෂාවට ලක් නොවී පලා ගොස් තිබීම තත්වය නරක ලෙස පිළිබිඹු කරයි. ඔබට කළමනාකාරිත්වයේ සහාය ලැබේ නම් එවැනි පුද්ගලයින් සමඟ කටයුතු කිරීම ඉතා පහසුය. පිළිකුල් සහගත කළමනාකරණය ඒ පුද්ගලයාට වඩා විශාල සැලකිල්ලක් වනු ඇත.

මම අතීතයේ සාර්ථකව භාවිතා කළ එක් උපක්‍රමයක්

  • යම් දෙයකට ඔහු වගකිව යුතු අතර, ඔහු (සහ සියල්ලන්ම) ඔහුගේ වගකීම් දරන්න. ඉහළ ස්ථරයට නිසි දෘශ්‍යතාවයක් සහිත සතිපතා / දෛනික තත්ව පරීක්‍ෂා රැස්වීමක්, ඔහු පසුබසින්නේ නැති බවත්, කණ්ඩායම් නායකයෙකු ලෙස "හැසිරවීමට" ඔබව තබන අතරම කරදර ඇති නොවන බවත් සහතික කරයි. මම සම-නායකයින් ලෙස කටයුතු කළ අතර සියලු සාමාජිකයින්ගේ දෛනික තත්ව චෙක්පතක් මට එවීමට ඔවුන් වගබලා ගත්තා.

  • කණ්ඩායමේ සෑම සාමාජිකයෙක්ම ඔහු / ඇය සම වයසේ මිතුරන් සමඟ කෙතරම් තෘප්තිමත්ද යන්න වැනි මූලික ප්‍රශ්නයට පිළිතුරු සපයන ආකාරයට සම වයස් කාර්ය සාධන සමාලෝචන කරන්න. මෙය එක්තරා ආකාරයක දේශපාලන උපක්‍රමයක් වන නමුත් ඔහු ඔබෙන් පමණක් නොව සෑම කෙනෙකුගෙන්ම පීඩනයක් දැනේ නම් - ඔහු බිඳී හෝ ඒ අනුව හැසිරෙනු ඇත. ඔබට සෑම විටම නරක තක්සේරුවක් ඉහළ ස්ථරයට යැවිය හැකි බව අමුතුවෙන් කිව යුතු නැත.

මම මේවායින් සෑහීමට පත් වෙමි :)


2
න්‍යාය අනුව සම වයසේ කාර්ය සාධන සමාලෝචන හොඳ අදහසක් සේ පෙනේ. ප්‍රායෝගිකව ඔවුන් කණ්ඩායම දුර්වලම සාමාජිකයා තෝරා ගන්නා බවක් පෙනේ (ඔවුන් එසේ නොවුවද). මෙය කිසිදු ධනාත්මක අරමුණක් ඉටු නොකරයි. නායකත්ව කාර්යයක් වන්නේ කණ්ඩායම ඉදිරියට ගෙන යාමයි.
සොයිලන්ට් ග්‍රේ

කාර්ය සාධන සමාලෝචන සහ ස්ටැලින්වාදී අධීක්ෂණය පිළිතුරේ ඉතා දුර්වල කොටසකි, නමුත් පළමු කොටස විශිෂ්ටයි: ගැටලුව විසඳන්න. "නියම කේත ලිවීමට යන්න" යනුවෙන් devs ට පැවසුවහොත්, සමහරු දවස පුරා වීඩියෝ නරඹනු ඇත. සමහර අය ඒ වගේ පරිසරයක වැඩෙනවා, තවත් අය ස්ථිර දිශානතියකින් වැඩෙනවා. තත්වය නිවැරදි කරන්න එවිට කාර්ය මණ්ඩලයෙන් උපරිම get ල නෙලා ගත හැකිය.
gbjbaanb

-1

මම දකින බොහෝ පිළිතුරු, වැරදි ගැටලුව කෙරෙහි අවධානය යොමු කරයි.

මට උදව් කළ නොහැකි නමුත් OP කලකිරී ඇතැයි සිතන්න, මෙය කතාවෙන් අඩක් පමණි

නායකත්වය අමාරුයි, මට උදව් කිරීමට නොහැකි නමුත් මම පෝස්ටරයේ සපත්තු තුළ සිටියා නම්, සම වයසේ මිතුරෙකු මට අගෞරව කරන තරමට තත්වය කිසි විටෙකත් පරිණාමය නොවනු ඇත.

සංවර්ධකයින් තාක්ෂණික ඊයම් වෙත "වාර්තා" නොකරයි, ඔවුන් කළමනාකරුවන්ට වාර්තා කරයි, "තාක්ෂණික ඊයම්" (දේව් 6 ක කණ්ඩායමක් ගැන වැඩිපුරම දන්නා පුද්ගලයා) නිරෝගී කණ්ඩායමක්, සෞඛ්‍ය සම්පන්න කණ්ඩායම organ න්ද්‍රීයව ස්වයං-සංවිධානය වන අතර මිනිසුන් ස්වභාවයෙන්ම ක්‍රියාකාරීත්වයේ හිමිකම දක්වා වර්ධනය වේ. කණ්ඩායම් බොහෝ විට ස්වයං-සංවිධානය නොකිරීම විවිධ මාතෘකා නොවන හේතුන් නිසා සමහර බිග්කෝස් හි සංස්කෘතික ගැටළුවක් වන අතර, වැඩිදුර කියවීම සඳහා ජර්ගන් ඇපෙලෝගේ ලේඛන (noop.nl) බලන්න.


-1

ඔහුට අපිරිසිදු රැකියාව දෙන්න - ලියකියවිලි ලිවීම.

ඔහු එය කිරීමට සුදුසුම පුද්ගලයා වන්නේ මන්දැයි පැහැදිලි කිරීමෙන් ඔබ ඔහුගේ ඊගෝව සමනය කළ යුතුය:

  • ප්‍රලේඛනය සඳහා විශාල පින්තූරය සන්නිවේදනය කළ යුතු අතර ස්වාභාවිකවම අනෙක් සංවර්ධකයින් කිසිවෙකුටත් විශාල පින්තූරය දැකීමට තරම් හැකියාවක් නැත. එය විසඳිය හැක්කේ ඔහු වැනි “ගෘහ නිර්මාණ ශිල්පියෙකුට” පමණි.
  • කේතය කියවීම සඳහා අනෙක් සංවර්ධකයින් ලියන ඕනෑම ආකාරයක කේතයක්, සියලු ආකාර මෝස්තර වලින් අවබෝධ කර ගැනීම අවශ්‍ය වන අතර අනෙක් සංවර්ධකයින්ගේ සියලු උපක්‍රම ඒකාබද්ධ වේ. එය විසඳිය හැක්කේ ඔහු වැනි “විශේෂ expert යෙකුට” පමණි.
  • ව්‍යාපෘති සාර්ථකත්වය සඳහා ප්‍රලේඛනය ඉතා වැදගත් වේ, එබැවින් ස්වාභාවිකවම ඔබට අවශ්‍ය වන්නේ ඔබේ ශක්තිමත්ම කණ්ඩායම් සාමාජිකයා - ඔහු - එය භාර ගැනීමයි.

නැතහොත් පරීක්ෂණ අවස්ථා ලිවීමට ඔහුට ඇලී සිටින්න; එකම තර්ක ඉදිරිපත් කළ හැකිය.

මෙය බහුවිධ උඩු යටිකුරු කර ඇත:

  1. ඔහු කිසිදු කේතයකින් පරීක්ෂා නොකරනු ඇත.
  2. ඔහුට අනෙක් සංවර්ධකයින්ගේ කේතය කියවා ඉගෙන ගත යුතුය.
  3. ඔහුට තේරෙන්නේ නැත්නම් ඔහුට ලැබුණා නම් නියමයි.
  4. තමාට ඇති බව ඔහුට වැටහෙන්නේ නම්, ඔහු තමා යැයි කියාගෙන සිටින සර්වබලධාරී අධිමානුෂික ක්‍රමලේඛකයා නොවන බව පිළිගැනීමෙන් තොරව ඔහුට පැමිණිලි කළ නොහැකිය.

බොහෝ දුරට ඉඩ ඇති පරිදි, කේතය වැඩිදියුණු කරන්නේ කෙසේද යන්න පිළිබඳ ඔහුගේ යෝජනා ඔහුගේ කණ්ඩායම් නායකයා නැවත නැවතත් නොසලකා හරින ආකාරය පිළිබඳ මාතෘකාවක් මෙහි පළ කරනු ඇත ... එම අවස්ථාවේදී අප කිසිවෙකු ඔහුව විශ්වාස නොකරනු ඇත (අපට මීට පෙර එවැනි වර්ග තිබුනි) සහ එය පවසනු ඇත ඔහු විවිධාකාර කේත කියවීම සහ අවබෝධ කර ගැනීම කෙරෙහි අවධානය යොමු කළ යුතු අතර එය ලියකියවිලි ලියන කෙනෙකුගේ මූලික කුසලතාවකි.


දේවල් ලේඛනගත කිරීම "අපිරිසිදු රැකියාවක්" යැයි ඔබ සිතන්නේ නම් ඔබ නරක සංවර්ධකයා මිස ඔහු නොවේ.
gbjbaanb

-4

මට බොහෝ පිළිතුරු ඉතා ප්‍රවේශම් සහගත ය.

මතක තබා ගන්න ඔබ වෙන කිසිවෙක් නැත ඔබේ වෘත්තීය ජීවිතය සඳහා වගකිව යුතු වේ. මෙයින් අදහස් කරන්නේ මෙම පුද්ගලයා සමඟ වැඩ කිරීමට එකඟ වීමෙන් ඔබ පවසන්නේ මෙම පැවරුම සහ වගකීම ඔබ පිළිගන්නා බවත් ව්‍යාපෘතිය (සහ මෙම පුද්ගලයා) එහි .ලදායී ලෙස කළමනාකරණය කිරීමට ඔබට හැකි වනු ඇති බවත් ය.

ඔබට එය කළ හැකි යැයි ඔබ නොසිතන්නේ නම්, එම වගකීම භාර නොගන්න: ඔහුව වෙනත් ව්‍යාපෘතියකට අනුයුක්ත කරන්න, නැතහොත් වෙනත් ව්‍යාපෘතියක නායකත්ව තනතුරක් ලබා දෙන ලෙස ඉල්ලා සිටින්න.

ඔබේ ප්‍රශ්නය "මෙම පුද්ගලයා සමඟ කටයුතු කරන්නේ කෙසේද" යන්න ගැන මම දනිමි, නමුත් ඔබ ලියන දේ පදනම් කරගෙන මට හැඟෙන්නේ ඔහු කිසිදු උත්සාහයක් දැරීමට වටින්නේ නැති බවයි, ඔබ මෙම නව නායකත්ව තනතුරේ ඔබම ඔප්පු කිරීමට තරම් කාර්යබහුල වනු ඇත.


1
ඔබ සෑම අභියෝගයකින්ම පලා ගියහොත්, ඔබට සෑම අභියෝගයකින්ම තවදුරටත් දුවන්නට සිදුවනු ඇත.
සොයිලන්ට් ග්‍රේ

-4

මමත් මේ වගේ රැකියාවක් දැකලා තියෙනවා. සමහර පුද්ගලයින්ට අමතර දක්ෂතා ඇති අතර පැහැදිලිවම ඉහළ තනතුරකට නැගී ඇත, නමුත් ඔහු ඔබට වඩා වයසින් වැඩි බව ඔබ මතක තබා ගත යුතුය.

එබැවින් ඔහුට ගරු කරන්න. නමුත් ඔබ කණ්ඩායම් නායකයා බවත් ඔබේ කණ්ඩායම කළමනාකරණය කළ යුතු බවත් කිසි විටෙකත් අමතක නොකරන්න. කණ්ඩායම අතර නිසි අවබෝධයක් පවත්වා ගත යුතුය .//// සහ ඉදිරියට යන්න.

By using our site, you acknowledge that you have read and understand our Cookie Policy and Privacy Policy.
Licensed under cc by-sa 3.0 with attribution required.