තනි යොමු යොමු සහිත පෞද්ගලික ක්‍රම නරක ශෛලියක්ද?

සාමාන්‍යයෙන් මම පන්තියේ විවිධ ස්ථානවල නැවත භාවිතා කරන ක්‍රියාකාරිත්වය සංයුක්ත කිරීමට පුද්ගලික ක්‍රම භාවිතා කරමි. නමුත් සමහර විට මට විශාල පොදු ක්‍රමයක් ඇත, එය කුඩා පියවර වලට බෙදිය හැකිය, සෑම එකක්ම එහි පෞද්ගලික ක්‍රමයට. මෙය පොදු ක්‍රමය කෙටි කරයි, නමුත් ක්‍රමවේදය කියවන ඕනෑම කෙනෙකුට විවිධ පුද්ගලික ක්‍රම වෙත පනින්නට බල කිරීම කියවීමේ හැකියාව හානි කරයි යැයි මම බිය වෙමි.

මේ සම්බන්ධයෙන් සම්මුතියක් තිබේද? එක් එක් කැබැල්ල නැවත භාවිතා කළ නොහැකි වුවද දිගු මහජන ක්‍රම තිබීම හෝ ඒවා කුඩා කැබලිවලට කැඩීම වඩා හොඳද?

නැත, මෙය නරක විලාසිතාවක් නොවේ. ඇත්ත වශයෙන්ම එය ඉතා හොඳ විලාසිතාවකි.

නැවත භාවිතා කිරීමේ හැකියාව නිසා පුද්ගලික කාර්යයන් පැවතිය යුතු නොවේ. එය නිසැකවම ඒවා නිර්මාණය කිරීමට එක් හොඳ හේතුවක් වන නමුත් තවත් දෙයක් තිබේ: වියෝජනය.

ඕනෑවට වඩා කරන ශ්‍රිතයක් සලකා බලන්න. එය පේළි සියයක් දිග වන අතර එය තර්ක කළ නොහැකිය.

ඔබ මෙම ශ්‍රිතය කුඩා කැබලිවලට බෙදුවහොත්, එය තවමත් පෙර මෙන් වැඩ කරයි, නමුත් කුඩා කැබලිවලට. විස්තරාත්මක නම් තිබිය යුතු වෙනත් කාර්යයන් එය හඳුන්වයි. ප්‍රධාන ශ්‍රිතය පොතක් මෙන් පාහේ කියවනු ලැබේ: A කරන්න, පසුව B කරන්න, පසුව C කරන්න, ආදිය. එය හඳුන්වන කාර්යයන් එක් ස්ථානයකට පමණක් කැඳවිය හැකි නමුත් දැන් ඒවා කුඩා වේ. ඕනෑම විශේෂිත ශ්‍රිතයක් අනෙක් කාර්යයන්ගෙන් සැන්ඩ්බොක්ස් කර තිබිය යුතුය: ඒවාට විවිධ විෂය පථ ඇත.

ඔබ විශාල ගැටලුවක් කුඩා ගැටළු වලට දිරාපත් කරන විට, එම කුඩා ගැටළු (කාර්යයන්) එක් වරක් පමණක් භාවිතා කළත් / විසඳූවත්, ඔබට ප්‍රතිලාභ කිහිපයක් ලැබේ:

• කියවීමේ හැකියාව. මොනොලිතික් ශ්‍රිතයක් කියවා එය සම්පූර්ණයෙන්ම කරන්නේ කුමක්ද යන්න කිසිවෙකුට තේරුම් ගත නොහැක. ඔබට ඔබටම බොරු කීමට හෝ තේරුමක් ඇති කුඩා කැබලිවලට බෙදීමට හැකිය.

• යොමු ස්ථානය දැන් විචල්‍යයක් ප්‍රකාශ කිරීමට සහ භාවිතා කිරීමට නොහැකි වී ඇති අතර, පසුව එය වටා රැඳී සිට පේළි 100 කට පසුව නැවත භාවිතා කරන්න. මෙම ශ්‍රිතවලට විවිධ විෂය පථ ඇත.

• පරීක්ෂා කිරීම. පංතියක රාජ්‍ය සාමාජිකයින් පරීක්ෂා කිරීම පමණක් අවශ්‍ය වන අතර ඇතැම් පෞද්ගලික සාමාජිකයින් ද පරීක්ෂා කිරීම යෝග්‍ය වේ. දීර් function ශ්‍රිතයක තීරණාත්මක අංශයක් තිබේ නම් එය පරීක්‍ෂාවෙන් ප්‍රයෝජන ගත හැකි නම්, එය වෙනම ශ්‍රිතයකට උකහා නොගෙන ස්වාධීනව පරීක්ෂා කළ නොහැක.

• මොඩියුලරිටි. දැන් ඔබට පෞද්ගලික කාර්යයන් ඇති බැවින්, ඒවා එකක් හෝ කිහිපයක් වෙනම පන්තියකට උකහා ගත හැකිය, එය මෙහි පමණක් භාවිතා කළත් නැවත භාවිතා කළ හැකි වුවත්. පෙර කරුණට අනුව, මෙම වෙනම පන්තියට පොදු අතුරු මුහුණතක් අවශ්‍ය වන බැවින් එය පරීක්ෂා කිරීම පහසු වනු ඇත.

තේරුම් ගැනීමට සහ පරීක්ෂා කිරීමට පහසු වන පරිදි විශාල කේත කුඩා කැබලිවලට බෙදීමේ අදහස බොබ් මාමාගේ පොතේ පිරිසිදු කේතයෙහි ප්‍රධාන කරුණකි . මෙම පිළිතුර ලියන අවස්ථාව වන විට පොත අවුරුදු නවයක් පැරණි නමුත් එය එදා මෙන් අදටත් අදාළ වේ.

එය බොහෝ විට හොඳ අදහසක්!

ඔබේ කේත පදනමේ සාමාන්‍ය ශ්‍රිත දිග අඩු කිරීම සඳහා දිගු රේඛීය ක්‍රියා අනුපිළිවෙල වෙනම ශ්‍රිතවලට බෙදීම පිළිබඳව මම ගැටළුවක් ඇති කර ගනිමි :

function step1(){
  // ...
  step2(zarb, foo, biz);
}

function step2(zarb, foo, biz){
  // ...
  step3(zarb, foo, biz, gleep);
}

function step3(zarb, foo, biz, gleep){
  // ...
}

දැන් ඔබ ඇත්ත වශයෙන්ම ප්‍රභව රේඛා එකතු කර ඇති අතර සම්පූර්ණ කියවීමේ හැකියාව සැලකිය යුතු ලෙස අඩු කර ඇත. විශේෂයෙන් ඔබ දැන් තත්වය නිරීක්ෂණය කිරීම සඳහා එක් එක් ශ්‍රිතය අතර පරාමිතීන් රාශියක් පසුකරන්නේ නම්. අහෝ!

කෙසේ වෙතත් , තනි පැහැදිලි අරමුණක් ඉටු කරන පිරිසිදු ශ්‍රිතයකට පේළි එකක් හෝ කිහිපයක් උපුටා ගැනීමට ඔබ සමත් වී ඇත්නම් (එක් වරක් පමණක් කැඳවනු ලැබුවද ), එවිට ඔබ කියවීමේ හැකියාව වැඩි දියුණු කර ඇත:

function foo(){
  f = getFrambulation();
  g = deglorbFramb(f);
  r = reglorbulate(g);
}

තථ්‍ය-ලෝක තත්වයන් තුළ මෙය පහසු නොවනු ඇත, නමුත් ඔබ ඒ ගැන දීර් long කාලයක් තිස්සේ සිතන්නේ නම් පිරිසිදු ක්‍රියාකාරිත්වයේ කොටස් බොහෝ විට විහිළුවට ලක් කළ හැකිය.

ඔබට හොඳ ක්‍රියා පද සහිත කාර්යයන් ඇති විට සහ ඔබේ දෙමව්පියන්ගේ ක්‍රියාකාරිත්වය ඔවුන් අමතන විට සහ ගද්‍යයේ ඡේදයක් මෙන් ප්‍රායෝගිකව කියවන විට ඔබ නිවැරදි මාර්ගයේ සිටින බව ඔබ දැන ගනු ඇත.

වැඩි ක්‍රියාකාරිත්වයක් එක් කිරීම සඳහා ඔබ සති කිහිපයකට පසු ආපසු පැමිණෙන විට, ඔබට එම ශ්‍රිතයන්ගෙන් එකක් නැවත භාවිතා කළ හැකි බව ඔබට පෙනී ගියහොත්, අනේ, ප්‍රීති ප්‍රමෝදය! මොනතරම් විස්මයජනක විකිරණ සතුටක්ද!

පිළිතුර එය තත්වය මත බෙහෙවින් රඳා පවතී. Public ස්නෝමන් විශාල මහජන ක්‍රියාකාරිත්වය බිඳ දැමීමේ ධනාත්මක කරුණු ආවරණය කරයි, නමුත් මතක තබා ගැනීම වැදගත් වන්නේ ඔබ නිවැරදිව සැලකිලිමත් වන බැවින් negative ණාත්මක බලපෑම් ද ඇති විය හැකි බැවිනි.

• අතුරු ආබාධ සහිත පෞද්ගලික කාර්යයන් රාශියක් කේත කියවීමට අපහසු වන අතර තරමක් බිඳෙන සුළුය. මෙම පෞද්ගලික කාර්යයන් එකිනෙකාගේ අතුරු ආබාධ මත රඳා පවතින විට මෙය විශේෂයෙන් සත්‍ය වේ. තදින් බැඳී ඇති ක්‍රියාකාරකම් වලින් වළකින්න.

• සාරාංශ කාන්දු වේ. මෙහෙයුමක් සිදු කරන්නේ කෙසේද යන්න හෝ දත්ත ගබඩා කරන්නේ කෙසේද යන්න මවාපෑම සතුටක් වුවත්, එය සිදු වන අවස්ථා තිබේ, ඒවා හඳුනා ගැනීම වැදගත්ය.

• අර්ථ නිරූපණය සහ සන්දර්භය. ශ්‍රිතයක් එහි නමින් කරන දේ පැහැදිලිව ග්‍රහණය කර ගැනීමට ඔබ අපොහොසත් වුවහොත්, ඔබට නැවත කියවීමේ හැකියාව අඩු කර පොදු කාර්යයේ අස්ථාවරත්වය වැඩි කළ හැකිය. ආදාන සහ ප්‍රතිදාන පරාමිතීන් විශාල සංඛ්‍යාවක් සහිත පුද්ගලික කාර්යයන් නිර්මාණය කිරීම ආරම්භ කරන විට මෙය විශේෂයෙන් සත්‍ය වේ. පොදු කාර්යයේ සිට, ඔබ එය හඳුන්වන්නේ කුමන පෞද්ගලික කාර්යයන් දැයි, පුද්ගලික ශ්‍රිතයෙන්, පොදු කාර්යයන් එය හඳුන්වන්නේ කුමක් දැයි ඔබට නොපෙනේ. මෙය පොදු කාර්යය බිඳ දැමිය හැකි පුද්ගලික ශ්‍රිතයක "දෝෂ නිවැරදි කිරීම" සඳහා හේතු විය හැක.

• අධික ලෙස දිරාපත් වූ කේතය සෑම විටම අනෙක් අයට වඩා කතුවරයාට පැහැදිලි ය. මෙයින් අදහස් කරන්නේ එය තවමත් අන් අයට පැහැදිලි කළ නොහැකි බවයි, නමුත් එය ලිවීමේ වේලාවට bar()පෙර කැඳවිය යුතු පරිපූර්ණ අර්ථයක් ඇති බව පැවසීම පහසුය foo().

• භයානක නැවත භාවිතා කිරීම. ඔබගේ පොදු කාර්යය මඟින් එක් එක් පුද්ගලික කාර්යයට කළ හැකි ආදානය සීමා කරනු ඇත. මෙම ආදාන උපකල්පන නිසියාකාරව ග්‍රහණය කර නොගන්නේ නම් (සියලු උපකල්පන ලේඛනගත කිරීම අසීරු ය), යමෙක් ඔබගේ පුද්ගලික කාර්යයන්ගෙන් එකක් අනිසි ලෙස නැවත භාවිතා කරමින් කේත කේතයට දෝෂ හඳුන්වා දෙයි.

නිරපේක්ෂ දිග නොව ඔවුන්ගේ අභ්‍යන්තර සහජීවනය හා සම්බන්ධතාවය මත පදනම්ව කාර්යයන් දිරාපත් කරන්න.

IMHO, සංකීර්ණතා බිඳ දැමීමේ මාධ්‍යයක් ලෙස හුදෙක් කේත කුට්ටි අදින්නේ වටිනාකම, බොහෝ විට අතර ඇති සංකීර්ණතාවයේ වෙනසට සම්බන්ධ වේ:

1. කේතය කරන්නේ කුමක් ද යන්න පිළිබඳ සම්පූර්ණ හා නිවැරදි මානව භාෂා විස්තරයක්, එය කෙළවරේ සිදුවීම් හසුරුවන ආකාරය සහ

2. කේතයම.

කේතය විස්තරයට වඩා බොහෝ සංකීර්ණ නම්, පේළියේ කේතය ශ්‍රිත ඇමතුමකින් ප්‍රතිස්ථාපනය කිරීමෙන් අවට කේතය තේරුම් ගැනීමට පහසු වේ. අනෙක් අතට, සමහර සංකල්ප මිනිස් භාෂාවට වඩා පරිගණක භාෂාවෙන් කියවිය හැකිය. w=x+y+z;උදාහරණයක් ලෙස, වඩා කියවිය හැකි යැයි මම සලකමි w=addThreeNumbersAssumingSumOfFirstTwoDoesntOverflow(x,y,z);.

විශාල ශ්‍රිතයක් බෙදී යන විට, ඒවායේ විස්තරයන්ට සාපේක්ෂව උප ශ්‍රිතවල සංකීර්ණත්වය අතර අඩු හා අඩු වෙනසක් ඇති අතර තවදුරටත් උප කොට් isions ාශවල වාසිය අඩු වේ. කේතයට වඩා විස්තර කිරීම සංකීර්ණ වන තරමට දේවල් බෙදී ගියහොත්, තවදුරටත් බෙදීමෙන් කේතය නරක අතට හැරෙනු ඇත.

එය සමබර කිරීමේ අභියෝගයකි.

ෆිනර් වඩා හොඳයි

පුද්ගලික ක්‍රමය මඟින් අඩංගු කේතයට name ලදායී ලෙස නමක් සපයන අතර සමහර විට අර්ථවත් අත්සනක් (එහි පරාමිතීන්ගෙන් අඩක් මුළුමනින්ම අපැහැදිලි, ලේඛනගත නොවන අන්තර් පරායත්තතා සහිත තාවකාලික ට්‍රම්ප් දත්ත නොවේ නම් ).

කේත ඉදිකිරීම් සඳහා නම් ලබා දීම සාමාන්‍යයෙන් හොඳයි, නම් ඇමතුම්කරුට අර්ථවත් කොන්ත්‍රාත්තුවක් යෝජනා කරන තාක් කල් , සහ පෞද්ගලික ක්‍රමයේ කොන්ත්‍රාත්තුව නමට අනුව නිවැරදිව අනුරූප වේ.

කේතයේ කුඩා කොටස් සඳහා අර්ථවත් කොන්ත්‍රාත්තු ගැන සිතීමට තමාට බල කිරීමෙන්, ආරම්භක සංවර්ධකයාට යම් යම් දෝෂ හඳුනාගෙන ඒවා ඕනෑම පරීක්‍ෂණයකට පෙර පවා වේදනා රහිතව වළක්වා ගත හැකිය . මෙය ක්‍රියාත්මක වන්නේ සංවර්ධකයා සංක්ෂිප්ත නම් කිරීම සඳහා උත්සාහ දරන්නේ නම් (සරල ශබ්දයක් නමුත් නිවැරදි) සහ සංක්ෂිප්ත නම් කිරීම පවා කළ හැකි වන පරිදි පුද්ගලික ක්‍රමයේ මායිම් අනුවර්තනය වීමට කැමති නම් පමණි.

අමතර නම් කිරීම මඟින් කේතය ස්වයං ලේඛනගත කිරීම සඳහා උපකාරී වන හෙයින් පසුකාලීන නඩත්තු කිරීම ද උපකාරී වේ.

• කුඩා කේත කැබලි හරහා ගිවිසුම්
• ඉහළ මට්ටමේ ක්‍රම සමහර විට කෙටි ඇමතුම් අනුක්‍රමයක් බවට පත් වේ, ඒ සෑම එකක්ම සැලකිය යුතු හා පැහැදිලිව නම් කර ඇති දෙයක් කරයි - සාමාන්‍ය, පිටත දෝෂ හැසිරවීමේ තුනී ස්ථරය සමඟ. මොඩියුලයේ සමස්ත ව්‍යුහය පිළිබඳ විශේෂ expert යෙකු බවට පත්විය යුතු ඕනෑම අයෙකුට එවැනි ක්‍රමයක් වටිනා පුහුණු සම්පතක් බවට පත්විය හැකිය.

එය ඉතා හොඳ වන තුරු

කුඩා කේත කැබලි වලට නම් දීම ඕනෑවට වඩා කළ හැකි අතර, ඕනෑවට වඩා කුඩා පෞද්ගලික ක්‍රම සමඟ අවසන් විය හැකිද? ෂුවර්. පහත දැක්වෙන රෝග ලක්ෂණ එකක් හෝ කිහිපයක් පෙන්නුම් කරන්නේ ක්‍රම ප්‍රයෝජනවත් නොවන තරමට කුඩා වන බවයි:

• එකම අත්‍යවශ්‍ය තර්කනය සඳහා විකල්ප අත්සන් සැබවින්ම නිරූපණය නොකරන අධික බර පැටවීම, නමුත් තනි ස්ථාවර ඇමතුම් තොගයක්.
• එකම සංකල්පය නැවත නැවත යොමු කිරීම සඳහා භාවිතා කරන සමාන පද ("විනෝදාත්මක නම් කිරීම")
• XxxInternalහෝ DoXxxවිශේෂයෙන්, ඒවා හඳුන්වාදීමේදී ඒකාබද්ධ ක්‍රමයක් නොමැති නම්, වැනි පරිපූර්ණ නම් කිරීමේ සැරසිලි ගොඩක් .
• අවුල්සහගත නම් ක්‍රියාත්මක කිරීමට වඩා දිගු වේ LogDiskSpaceConsumptionUnlessNoUpdateNeeded

අනෙක් අය පවසා ඇති දෙයට පටහැනිව, මම තර්ක කරන්නේ දිගු පොදු ක්‍රමයක් යනු නිර්මාණාත්මක සුවඳක් වන අතර එය පෞද්ගලික ක්‍රමවේදයන් තුළට දිරාපත් වීමෙන් නිවැරදි කළ නොහැකි බවයි.

නමුත් සමහර විට මට විශාල පියවරක් ඇත, එය කුඩා පියවර වලට බෙදිය හැකිය

මෙය එසේ නම්, මම තර්ක කරන්නේ සෑම පියවරක්ම තනි වගකීමක් සහිත පළමු පන්තියේ පුරවැසියෙකු විය යුතු බවයි. වස්තු-නැඹුරු පරමාදර්ශයක් තුළ, එක් එක් පියවර සඳහා අතුරු මුහුණතක් සහ ක්‍රියාත්මක කිරීමක් යෝජනා කරමි, ඒ සෑම කෙනෙකුම තනි, පහසුවෙන් හඳුනාගත හැකි වගකීමක් ඇති අතර වගකීම පැහැදිලිය. (කලින්) විශාල පොදු ක්‍රමය මෙන්ම එක් එක් තනි පියවර එකිනෙකාගෙන් ස්වාධීනව ඒකකය පරීක්ෂා කිරීමට මෙය ඔබට ඉඩ සලසයි. ඒවා සියල්ලම ලේඛනගත කළ යුතුය.

පුද්ගලික ක්‍රමවලට දිරාපත් නොවන්නේ ඇයි? හේතු කිහිපයක් මෙන්න:

• තද බැඳීම සහ පරීක්ෂණ හැකියාව. ඔබගේ පොදු ක්‍රමයේ ප්‍රමාණය අඩු කිරීමෙන්, ඔබ එහි කියවීමේ හැකියාව වැඩි දියුණු කර ඇත, නමුත් සියලු කේත තවමත් තදින් එකට බැඳී ඇත. ඔබට තනි පුද්ගලික ක්‍රම පරීක්ෂා කළ හැකිය (පරීක්ෂණ රාමුවක උසස් අංග භාවිතා කරමින්), නමුත් ඔබට පුද්ගලික ක්‍රමවලින් ස්වාධීනව පොදු ක්‍රමය පහසුවෙන් පරීක්ෂා කළ නොහැක. මෙය ඒකක පරීක්ෂණ මූලධර්මවලට පටහැනිය.
• පන්ති ප්‍රමාණය හා සංකීර්ණත්වය. ඔබ ක්‍රමයක සංකීර්ණතාව අඩු කර ඇත, නමුත් ඔබ පන්තියේ සංකීර්ණතාව වැඩි කර ඇත. පොදු ක්‍රමය කියවීමට පහසුය, නමුත් පන්තියට දැන් කියවීමට වඩා අපහසු වන්නේ එහි හැසිරීම නිර්වචනය කරන තවත් කාර්යයන් ඇති බැවිනි. මගේ මනාපය කුඩා තනි වගකීම් පන්ති සඳහා වන බැවින් දීර් method ක්‍රමයක් පන්තිය ඕනෑවට වඩා කරන බවට ලකුණකි.
• පහසුවෙන් නැවත භාවිතා කළ නොහැක. බොහෝ විට සිදුවන්නේ කේතයක් පරිණත වන විට නැවත භාවිතා කිරීමේ හැකියාව ප්‍රයෝජනවත් වේ. ඔබගේ පියවර පුද්ගලික ක්‍රමවේදයන්හි තිබේ නම්, ඒවා කෙසේ හෝ මුලින් උපුටා නොගෙන වෙනත් තැනක නැවත භාවිතා කළ නොහැක. වෙනත් තැනක පියවරක් අවශ්‍ය වූ විට එය පිටපත් කිරීම දිරිමත් කළ හැකිය.
• මේ ආකාරයෙන් බෙදීම අත්තනෝමතික විය හැකිය. මම තර්ක කරන්නේ දීර් public මහජන ක්‍රමවේදයක් බෙදීමෙන් ඔබ වගකීම් පංතිවලට බෙදීමට තරම් සිතුවිලි හෝ සැලසුම් සලකා බැලිය යුතු නැති බවයි. සෑම පන්තියක්ම නිසි නමක්, ලියකියවිලි සහ පරීක්ෂණ වලින් යුක්ති සහගත කළ යුතු අතර පුද්ගලික ක්‍රමයක් එතරම් සැලකිල්ලක් නොදක්වයි.
• ගැටලුව සඟවයි. එබැවින් ඔබ ඔබේ පොදු ක්‍රමය කුඩා පෞද්ගලික ක්‍රමවලට බෙදීමට තීරණය කර ඇත. දැන් කිසිදු ගැටළුවක් නැත! වැඩි වැඩියෙන් පුද්ගලික ක්‍රම එකතු කිරීමෙන් ඔබට තව තවත් පියවර එකතු කළ හැකිය! ඊට පටහැනිව, මෙය විශාල ගැටළුවක් යැයි මම සිතමි. පංතියකට සංකීර්ණත්වය එක් කිරීම සඳහා රටාවක් එය ස්ථාපිත කරන අතර පසුව දෝෂ නිවැරදි කිරීම් සහ විශේෂාංග ක්‍රියාත්මක කිරීම සිදු කරනු ඇත. වැඩි කල් යන්නට මත්තෙන් ඔබේ පෞද්ගලික ක්‍රම වර්ධනය වන අතර ඒවා බෙදීමට සිදුවේ.

නමුත් ක්‍රමවේදය කියවන ඕනෑම කෙනෙකුට විවිධ පෞද්ගලික ක්‍රම වෙත පනින්නට බල කිරීම කියවීමේ හැකියාවට හානි කරයි යැයි මම කණගාටු වෙමි

මෙය මෑතකදී මගේ සගයකු සමඟ මා කළ තර්කයක්. මොඩියුලයක සමස්ත හැසිරීම එකම ගොනුවක / ක්‍රමයකින් තිබීම කියවීමේ හැකියාව වැඩි දියුණු කරන බව ඔහු තර්ක කරයි. සියල්ල එකට ගත් විට කේතය අනුගමනය කිරීම පහසු බව මම එකඟ වෙමි , නමුත් කේතය සංකීර්ණ වන විට තර්ක කිරීම පහසු නැත . පද්ධතියක් වර්ධනය වන විට, සමස්ත මොඩියුලය ගැන තර්කානුකූලව තේරුම් ගැනීම අපහසුය. ඔබ තනි වගකීම් සහිතව සංකීර්ණ තර්කනය පන්ති කිහිපයකට දිරාපත් කරන විට, එක් එක් කොටස ගැන තර්ක කිරීම වඩාත් පහසු වේ.